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四年级语文下册汤姆.索亚历险记教学设计(2)教学设计 教案
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发布时间：2011-04-17 14:01 点击次数：字体：
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关键词：四年级语文下册汤姆.索亚历险记教学设计(2)教学设计 教案,
内容简介： |
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核心提示：一、教学目标：
1、认识"怖、吱、誓、蔑、津、蔚、谓、凄"8个生字。
2、默读课文，理解课文内容，学习复述课文。
3、体会汤姆是一个怎样的孩子，教育学生做一个勇敢、富有正义感的人。
二、教学重难
第二课时
一、复习导入
1、同学们，还记得美国作家马克o吐温笔下的那个小男孩吗？他有什么特点呢？说一说。
2、这节课，我们就来仔细地学习课文，相信这位小男孩就会留在你的记忆里。
二、细读课文，理解内容
1、汤姆o索亚的聪明、调皮、正义感、冒险，在文中又是如何具体的描述的呢？请同学们仔细读课文，你认为哪些情节写得精彩或者哪个地方最能打动你，多读几遍，从中你又体会到了什么呢？
（1）生自读课文。
（2）小组合作学习，交流讨论。
（3）汇报小组学习所得，教师点拨指导。
调皮、冒险：
（1）汤姆o索亚和哈克贝利半夜到坟场去练胆，目睹了一起凶杀案。
（2）山洞"谁也不知道里面有多深"，通道"黑乎乎的"说明山洞很危险。但汤姆o索亚和蓓姬"走在最前面""津津有味地欣赏洞里的景观""不顾同学们的劝阻，一直往前走"，从这里可以体会到汤姆o索亚喜欢冒险。
正义感：
（1）汤姆o索亚开始出庭时，看到乔铁青的脸，"心里害怕得要命"，说话"有点吞吞吐吐"后来他"话越来越多，声音也越来越大，越来越自然了"，他讲出了事情的经过。汤姆o索亚觉得不去作证，波特就会受到冤枉，他良心不安。最后他打定主意决定出庭作证。从这里可以看出汤姆o索亚富有正义感。
（2）当汤姆o索亚从山洞中脱险后，他告诉撒切尔法官，乔还在山洞里，应该把他救出来审判他。这进一步说明了汤姆o索亚是一个有爱心、富有正义感的孩子。
坚强：
汤姆o索亚和蓓姬在迷路后，没有找到回去的路，带的食物已经吃完了，蜡烛也快用光了，两人又累又恶，蓓姬越来越觉得没有希望了，但汤姆o索亚知道不能泄气，安慰蓓姬一定会找到出口回到父母的身边，这些说明了汤姆o索亚是个坚强、关心他人的好孩子。
三、练习复述课文
1、说说你读了汤姆o索亚历险记的故事后有什么感想。
2、简要复述课文
先自己简要说说汤姆o索亚的故事，再在小组里说说，最后面向全班说。教师在学生复述前要给予必要的指导。
四、总结全文，布置作业
1、学习了本篇课文，你最大的收获是什么？
2、把汤姆o索亚历险的故事讲给爸爸、妈妈或其他人听。
板书设计：
32 汤姆o索亚历险记
调皮、冒险--坟场练胆山洞探险
有正义感--出庭作证 救乔出来
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