一年级语文下册语文百花园六教学设计(2)教学设计 教案

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    内容简介：

一、背一背

（一）学生自读古诗，要求把古诗读通顺。

（二）课件出示：古诗插图

问：你看到了什么？感受到什么？

（学生说感受，体会诗的意境。）

（三）教师配乐范读诗歌：从老师的朗读中，你又感受到什么？

（风的力量大。）

问：从哪些地方可以看出风的力量大？

（风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜。）

（四）练习读诗，感受风的力量大。

（五）竞读古诗。

（六）根据提示，练习背诵。

课件出示提示：

风吹叶落 风吹花开 风吹浪起 风过竹林

背诵展示。

二、读一读

（一）教师范读短文，学生找出文中不太熟悉的词语，多读一读。

（二）检查认读情况。

课件出示：聪明 浅 原始 树干 上涨 冲走

建造 坚固 灵活 吊桥 耐用 铁桥

指名读词语，教师正音。

（三）学生自由读文：通过阅读短文你知道了什么？

（桥的发展和桥的作用。）

小组内学习。

集体反馈。

1. 桥的发展：水浅的地方放上大石头→树干搭在石头上→石桥、吊桥、水泥桥、铁桥。

2. 桥的作用：（读句）河流把大地分成两边，桥又把两边连在了一起。

（四）拓展：你还见过哪些桥？你最喜欢什么桥？为什么？

课件展示古今中外各种桥的图片，让学生广泛领略桥的不同风格。

引导学生说出对桥的了解和感受。

（五）齐读短文。

三、能说会道

（一）课件出示：钟表、太阳、方向盘图形。

问：仔细看看，这些东西有什么共同点？

（都是圆形的。）

（二）问：我们生活中还有哪些东西是圆形的？

（桔子、西瓜、脸盆、……）

（三）想象画画：在圆圈上添几笔，涂上颜色，画出各种不同的画儿。

学生大胆创造，教师指导学生在三个圆圈上添几笔，画上颜色，变成不同的画儿。

（提示：运动器械、儿童玩具、生活用品、人物脸谱）

（四）展示画：把你的画儿向大家说一说。评一评，看谁想得妙。

学生说自己的创作，介绍画儿，谈自己的创作想法。

引导其他学生注意倾听别人的介绍，并能评价。

（五）教师：当我们展开想象的翅膀，一个简单的图形就能在我们的巧手下变成一幅美丽的画。