一年级语文下册语文百花园六教学设计教学设计 教案

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    内容简介：

设计思路：

1. 学生在认读形声字的同时，发现汉字偏旁表意的特点，以此来识记汉字。

2. 鼓励学生说出生活中积累的词语，帮助归纳“含有数字”的成语。

3. 在分析事物特征和词语特点的基础上，引导学生合理搭配词语。

4. 以想象打开学生的话匣子，让孩子们在愉快地展示中交流自己的创作，培养口头表达能力。

教学目标：

1. 了解汉字部首表意的特点，通过这个特点识记汉字。

2. 积累含有数字的成语。

3. 学会正确搭配词语，感受叠词韵味。

4. 朗读，背诵古诗。

5. 阅读短文，能明白短文的意思。

6. 培养想象力，能根据图形说话。

重点、难点分析：

1. 能运用积累的词语，丰富语言。

2. 能在圆的基础上展开丰富的想象，并能表达清楚自己的创造。

课前准备: 课件

教学过程：

第一课时

一、汉字真有趣

（一）课件出示：花、苗、芽、菜、草、苹、宝、安、空、穿

指名认读字。

（二）观察：这些字有什么特点？

（都是上下结构的字。）

认识“艹”“宀”“穴”：带“艹”的字与草有关，如：花、苗、芽、菜、草；“宝”“安”都是带有“宀”的字，可以想象因为在一个物体的遮挡下，宝贝的安全才能得到保障。“空”“穿”都与洞穴有关，所以都是“穴字头”。

（三）你还知道哪些带有这些偏旁的字？（请生上台写。）

艹：（ ）（ ）（ ）（ ）

宀：（ ）（ ）（ ）（ ）

穴：（ ）（ ）（ ）（ ）

（四）学生按规律复习学过的字，说出“讠”“扌”“木”“氵”等部首的词语，归类复习。

（引导学生利用部首表意的特点识记汉字。）

（五）读字组词，巩固识字。

二、读一读，说一说

（一）课件出示：

一干二净 三心二意 四面八方 五颜六色 七上八下 九牛二虎

指名认读词语：读读这些成语，你有什么发现？

（成语中都含有数字。）

（二）问：你还能说出这样的成语吗？

出示课件，学生口头填空。

学生反馈积累的词语。

（三）问：你能用其中的一个成语说一句话吗？

学生用成语说话，学习运用成语。

三、看图填词语，读句子

（一）课件出示：青青的 清清的 圆圆的

学生读词：有什么发现？

（都是叠词）

问：知道这三个叠词的意思吗？

（清清的表示水很清澈；青青的表示颜色十分青翠；圆圆的表示形状很圆很圆。）

（二）出示句子：

孔雀在（ ）草地上散步。

青蛙坐在（ ）荷叶上唱歌。

鸭子在（ ）小河里游水。

问：句中该填入哪些叠词？

（青青的草地；圆圆的荷叶；清清的小河。）

（三）读句子：把句子读通顺，读美。

（四）拓展练习：用下列叠词说话。

红红的 大大的 尖尖的 蓝蓝的 细细的

学生小组内说句子，互相交流。

汇报展示句子。