一年级语文下册语文百花园四教学设计教学设计 教案

    关键词：一年级语文下册语文百花园四教学设计教学设计 教案,
    内容简介：

教学目标：

　　1.正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。

　　2.培养看图说话的能力，进行词语和句子的训练。

3.指导学生进行说话训练。

教学重难点：

　　重点：看图读字词和说句子的训练。

　　难点：进行说话、写话训练。

教具准备：拼音卡片、字卡

教学时间: 两课时

教学设计 　

第一课时

本节课学习的内容是语海畅游、读一读、我的采集本。

一、激趣导入

　　今天，我们又去逛语文百花园，让我们到花园里走一走，相信你们一定能寻找到很多知识。

二、学习第一题(连一连，读一读)

　　1.连一连：　出示第一题，百花园里，苹果成熟了，一个个像大灯笼，你们想不想把它摘下来?请你动手吧，把它们摘到合适的篮子里。(动笔连一连。)

　　2.自由读一读。

3.出示卡片认读，先带拼音读，再去掉拼音读：　里你兰南流牛龙农

三、学习第二题(汉字真有趣)

　　百花园里，汉字真有趣，有些字读音相同，但字形不同，它们表示的事物也不相同，你发现这个秘密了吗?请赶快去找吧。

1.说一说，读一读。

2.小组讨论：你是怎样记住这些字的?

四、学习第三题(看图说一说)

　　1.百花园里的水果和蔬菜也真丰富，你能说出这些水果和蔬菜的名称吗?逐个出示课件。让学生说一说。

　　2.你还认识哪些水果和蔬菜?把你知道的告诉大家。

　　3.说一说：_________、_________、_________和是水果。

　　　　　　　 _________、_________、_________和是蔬菜。

五、学习第四题(读一读)

　　1.自由读：注意读准字音。

　　2.小组交流读，互相正音。

　　3.师范读，生有感情朗读。

六、学习第五题(我的采集本)

　　在读书时，你会经常发现一些令你感动或特别喜欢的句子，如果把这些句子都记录下来，相信同学们会积累许多好词好句。

　　1.出示课文的句子：我们的生活像七彩虹一样美。

　　师：这个句子真美啊!读一读，体会体会。

　　2.你在看电视或读书时，听过和读过让你特别喜欢的句子吗?试说出几句，与同学们分享一下。

　　3.把你喜欢的句子采摘到采集本中。

七、教师总结。

板书设计：

语文北百花园四

说一说：

_________、_________、_________和是水果。

　 _________、_________、_________和是蔬菜。