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一年级拼音dtnl教学设计
名称 一年级拼音dtnl教学设计
类型 教案|教学设计
学科 语文
大小 0.02 MB
格式 doc
年级 小学一年级
教材 各版通用
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-11 22:50
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评价 ☆☆☆☆☆

施教时期　　年　　月　　日
教学内容 d t n l   共几课时 3课时
第1课时		 课型 讲读
第几课时
教
学
目
标		 1.学会2个声母dt,能够读准音，认清形，正确书写。
2.分清d和b、p的写法区别。
3.学习d、t和韵母组成的音节。
教
学
重
难
点		 分清d和b、p的写法区别。
教
学
资
源		 教学挂图、拼音卡片。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
预
习
设
计		 观察书中插图，练习朗读四个声母。
 
学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思
 
3分钟：
小朋友开火车读字母卡
说说哪些是单韵母，哪些是声母。
 
 
5分钟：
 
看情境图，说说图意。
 
学语境歌：悟空本领特别大，天兵天将全不怕。打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。
 
12分钟：
在老师的指导下学习d，区别d和b、p的写法。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
在老师的指导下学习t。
 
 
 
 
 
5分钟
学习dt的书写
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10分钟：
学习d t 和a e i u 相拼的音节。
 
 
 
 
 
 
 
5分钟
游戏巩固
 		 一、复习检查
1、抽读字母卡片。
2、看卡片，说说哪些是单韵母，哪些是声母。
二、揭示新课内容
1、引导看情境图。学生说说图意。
2、小结图意，听语境歌：悟空本领特别大，天兵天将全不怕。打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。
3、引导学语境歌。
三、教学声母d 和t
1. 学习d
⑴显示“座钟笔筒图”
师：小朋友，你们都很聪明，你们知道这是什么吗？它的样子很像我们今天要学的那一个新字母呀？
（生答后，幻灯片显示“d”的形状。）
⑵我当小老师
师：谁来当小老师，帮助大家会读“d”？那这个新字母会十分感谢你，愿意和你交好朋友！
师：还有谁想来试试？你怎么会读的？用什么方法记住的？
（指名读，纠正发音。）
⑶同桌互读，共同正音。
⑷学生看大屏幕开火车读，分组读，齐读。
⑸课外延伸，能力提高。
师：学会了“d”的发音，想想看，你以前听过、看过哪些字里有“d”这个音呢？（学生四人小组交流汇报，课件小结展示）
2. 同法自学t  
四．正确书写
1. 学习d的书写
⑴过渡：小朋友的本领比孙悟空还要大，不用老师教，自己就学会读d和t了。你们看，孙大圣在朝你笑呢！不过，他接下来还要考考你，看你会不会正确地书写d和t这两个字母。
⑵投影出示四线格，指几名学生上台书写d。
师：你是怎么记住d的写法的？
生：座钟笔筒d d d
生：b字反写d d d
生：左下半圆d d d
　　……
②多媒体演示d的笔顺，学生书空：d→c d
师说顺口溜强化记忆：
有头向上升，有尾向下拖，没头没尾中间坐。
③学生在书上描红。（两遍）
五、教学d t 和a e i u 相拼的音节
1、出示：
da ta
de te
d i t i
du tu
指名拼读，教师注意纠正读错的音。
2、出示：
da de di du
ta te ti tu
学生自由试读，标出感到困难的音节。
按顺序读，点名读。
五、巩固练习
1、 指读d t 。
2、 做找字游戏。
3、 指名读音节。		  
作业
 
 
设计		 1.书写声母d、t。
2.抄写音节：da  de di du ta te ti tu		  
         
 
 
 
 
 
 
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