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2011--2012学年小学四年级下册语文教学总结

名称

类型

其它

学科

语文

大小

0.01 MB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

新课标人教版

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admin

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admin

时间

2012-06-20 16:45

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☆☆☆☆☆

教学工作总结
永嘉县实验小学陈佩佩
本学期，我担任四年级的语文教学工作以及四（3）班班主任。回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。课外积极阅读专业书籍，积极撰写论文，《阅读教学中的序列练笔作文》获县年度论文二等奖，
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
   （一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。中段是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用“行规标兵”竞争机制，每星期评选一次，给予分值卡奖励，促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织值日班长管理班级，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
   （二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合四年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。这学期创办了班级《太阳花作文报》并已经刊出了八期。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。班级也被评为县“书香班级”。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。
本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。通过学生刻苦的训练，我们班在2012年县四年级钢笔字规范书写比赛中一等奖。另外，积极调动学生参加各级各类比赛，组织学生参加“我与《小学生时代》”征文比赛，“纪念世界水日”征文比赛，参加县小学生综合实践活动成果评比获得一等奖。www .xkb 1.com
另外，本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
（四）积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
    为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动，认真撰写了教学反思。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
     总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

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