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2017新版北师大版二年级语文上册语文天地一教案作业题及答案

名称 2017新版北师大版二年级语文上册语文天地一教案作业题及答案
类型 教案|教学设计
学科 语文
大小 25 KB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 北师大版
上传 admin 审核 admin
时间 2017-08-29 22:40
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评价 ☆☆☆☆☆
课题:语文天地1
【教学目标】
1.复习生字,体会书写要点。
2.练习用偏旁部首组字;练习搭配词语;学习照样子写句子。
3.尝试自我学习、学习向父母提出请求的方法。
4.背诵古诗、自读诗歌;了解部首查字法。
【教学重点】
1.交换部首复习生字;练习照样子写句子。
2.搭配词语,练背诗歌。
【教学难点】
1.练习照样子写句子。X|k  |B | 1 . c|O |m
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
练习书写左右结构的字,掌握书写要点。
【教具准备】 课件
【教学过程】
一、练习正确书写汉字。
1.讨论:这三个字有什么共同特点?(都是左右结构的字)
2.同桌互相说怎样写才好看?
3.生独立书写。
4.教师板书指导写法,讲解写字要点。
5.生再写,小组内评评谁的字最漂亮。
6.选几份全班欣赏。
二、变换部首复习生字。 
1.教师出示“十”和“一”,问:这是什么符号?
2.生答,师小结。
加号表示加上一部分,减号表示减去一部分。师表演小魔术。
(出示课件1)
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(拾起)            (送给)
3.请同学们思考:“给”去掉“纟”以后,还剩下哪部分?(合)它还能再加上什么偏旁组成一个新字呢?
启发引导:可以组成的新字有“洽、答、鸽……”
4.自己练习第二个例子。
5.小组内同学交流,练习组字小魔术“贴”字和“跟”字。
三、说说秋景填出词语。
1.同位相互说一说自己喜欢的秋景。
2.(出示课件2)读一读,填一填。
  瓜果香        枫叶红      菊花黄
      香            红          黄
3.交流,看谁填的好。
4.师小结、点拨。
(稻米香  小枣红  玉米黄……)
四、仿照样子练写句子
1.请同学们看这个句子。
(出示课件3)例句:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
2.同桌交流,练习说话。
3.自己练习,小组内订正、评议。w    W w .x  K b 1.c o M
4.班内交流,教师指导纠正。
(我在树林里走来走去,想尽情呼吸一下这里的新鲜空气。)
(我在校园的小路上等待着,想和王老师再见一面。)
【课堂作业新设计】
一、将下列汉字正确规范地写在田字格里。
歌   收   浪  然   就   送
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二、给下列字加上不同的偏旁组成不同的字。
良:                   火:         
工:                   占:         
三、在括号里填上合适的词。
(      )的田野  (      )的老师  (      )雪花  (      )小路
四、照样子,写句子。
例:我做了一张贺卡,送给亲爱的老师。
1.我做了一张贺卡,送给             。
2.我做了        ,                 。
参考答案:
二、浪  狼  秋  伙  红  虹  站  战
三、美丽  亲爱  洁白  弯弯
四、示例:1.亲爱的妈妈  2.一只小纸船  送给调皮的小弟弟
                            第二课时
【课时目标】
1.学习用合适的方式向别人提要求。
2. 读背古诗《山行》。
3.学习查字典知识:部首查字法。
4.欣赏诗歌,感受诗歌的意境美。
【教具准备】 课件
【教学过程】
一、读背《山行》积累诗歌。
1. (出示课件4:古诗《山行》诗歌原文)学生看初读诗歌。
2.范读,画出节奏。
3.生自由练读。
4.小组交流、感悟。
5.练习背诵。
二、正确方式提出请求。
1.谈话导入:
同学们,美丽多姿的秋天已经来到,你一定希望你的爸爸、妈妈能够带你走出户外,观赏秋景。那么,你如何向爸爸、妈妈提出请求呢?
2.小组讨论,排演小品。(三人一组,分别扮演爸爸、妈妈和自己)
3.分小组汇报。
4.讨论如何设计观察方案。
运用自己喜欢的方式把你眼中的秋天记下来。
(或者画画、或者列表、或者写几句话等)
三、利用字典自主识字。
1.教师提出问题:我们在课外阅读的时候,经常遇见不认识的字,应该怎么办?
2.学生讨论。
3.总结,讲授:部首查字法。
(出示课件5)
步骤:①确定要查的字的部首,先数一数这个部首有几画,再在“部首目录”里找到这个字的部首和页码。②根据页码在“检字表”中找到这个部首。③确定要查的字除去部首有几画。④按页码在正文中找,就可以查到这个字了
四、正确朗读欣赏诗歌。
1.生很快默读,感知诗歌内容。新  课  标   第  一 网
2.小组内赛读,师巡视指正。
3.选派代表读、评议、提高。
4.在生读的基础上,师指点朗读技巧。
5.练习有感情地朗读。
【课堂作业新设计】
一、把《山行》补充完整。
            山行
        石径斜,              。
停车坐爱枫林晚,              。
二、查字典知识填空。
1.小明在读书时遇到一个不认识的字,他可以用             去查字典解决。
2.“蓬”字的部首是       ,“球”的部首是      。
三、星期六的下午,小明想出去和小伙伴们一起去踢球,下面是他和妈妈的对话。你认为最合适的是    
1.我要去踢球,晚饭不用等我!
2.妈妈,我去踢球了!
3.妈妈,我的作业写完了,想去和我的伙伴们踢足球,好吗?
参考答案:
一、远上寒山  白云生处有人家  霜叶红于二月花
二、1.部首查字法 2.艹 王    三、3.
【板书设计】
        汉字书写:1.左右结构的字
                  2.偏旁部首
        词语搭配:  香   红    黄
        句子练习
        古诗积累《山行》
        查字典:部首查字法
        诗歌欣赏
【课后反思】X k B 1  . c  o m
    语文园地一涉及到的语文知识比较多,汉字部分的栏目设置的目的是在学完后对学生识字方法进行巩固,记忆。教师在做练习时应积极给予学生指导,尤其是方法的指导。
    要尽量引导学生进行探究性学习,在有趣的活动中,在联系已知经验和生活经验中,发展语言,发展思维。大部分练习题都要让学生在自学中发现规律,运用语言,充分尊重学生、培养学生自主性。
    “读一读”栏目是一首表现秋天早晨露珠的儿歌。教师可先范读,再让学生自己练读,注意启发学生读出享受秋天气息的喜悦心情,在熟读的基础上鼓励学生背诵。学生之间互相检查背诵,比比谁读得好,谁会背,教师在全班抽查。
                     课后作业
一、根据拼音写词语。
qiū  shōu     gē  chàng     làng  huā
                                      
rán  ér       jié  bái      měi  lì   
                                      
二、照样子写句子。
例:枫叶的样子很好看,就像我小小的手掌。
1.      的样子很好看,就像             。
2.                   就像              。
三、诗歌欣赏
      听秋天在歌唱
迷人的旋律划破夏日的惆怅
轻快的音调把绿色染成金黄新|课  |标|第  |一| 网
勤劳的庄稼汉
扶着锄头
沉醉在丰收的乐章
秋天在歌唱
一年的收获
无垠的梦想
在歌声中
播下了浓浓的希望X|k  |B | 1 . c|O |m
参考答案:
一、秋收 歌唱 浪花  然而 洁白 美丽
二、1.彩虹  一座美丽的桥  2.天上的云彩 洁白的羊群
 
 
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