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部编版13人物描写一组课堂练习题及答案|试题|试卷

名称 部编版13人物描写一组课堂练习题及答案
学科 语文
类型 试题|试卷
大小 6 KB
年级 小学五年级
教材 新课标人教版
添加 admin 审核 admin
时间 2020-02-09 10:00
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评价 ☆☆☆☆☆
13 人物描写一组课时练
第一课时
一、读拼音,写汉字。
  小嘎子在家里跟人摔跤,一向zhàng(        )着手疾眼快,不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu(        )。起初,小嘎子围着小胖墩儿hóu(    )儿似地蹦来蹦去,仿佛很占了上风。终于三抓两náo(       ),jiū(       )在了一起,任凭小嘎子推拉拽顶,硬是bān(    )不动小胖墩儿,小嘎子刚想用脚wàn(    )子去勾小胖墩儿的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
二、比一比,组词语。
楼(        )  伴(        )  揪(        )  碗(        )
搂(        )  绊(        )  锹(        )  腕(        )
三、想一想,填一填。
“小嘎子”是作家          的儿童小说               中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物        、         、         的描写,表现了小嘎子的         、        、         、        的个性特点,表现了胖墩儿__________的特点。
四、阅读选段,完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡?架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.给加点字注音。
两个人走马灯似(     )的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是                            。
3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明                       。
4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初                      ,后来                      。
5.在这里,作者是通过           描写和           描写来展现人物形象的。
6.读画“         ”的句子,从中你体会到的人物什么特点。
                                                                          
 
 
 
【答案】
一、仗 搂 猴 挠 揪 扳 腕
二、楼(楼房)  伴(伙伴)  揪(揪着)  碗(碗筷)
搂(搂着)  绊(绊倒)  锹(铁锹)  腕(手腕)
三、徐光耀     《小兵张嘎》    语言、动作、心理      顽皮 机敏 争强好胜 富有心计    沉稳 憨厚老实
四、1. shì
2.仗着手疾眼快,从不单凭力气,而是不断变换摔跤动作与方式。
3.不是真正的武器枪与鞭,在这里表示特殊的含义
4.精神抖擞 沉不住气
5.动作 心理
6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第二课时
一、比一比,组词语。
  铸(       )  剃(       )  腮(       )  疤(       )
  涛(       )  弟(       )  鳃(       )  病(       )
二、阅读课文选段,完成练习。
  他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。
1.本片段节选自         的作品《               》,片段中的“他”是指                 。
2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是                。
3.你对“‘出号’的大脚”的理解是                            
                                       。
4.这一段人物描写,从           、          、            ,到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及          都写得很精彩,把一个活生生的祥子呈现在我们面前。
 
【答案】
铸造 浪涛  剃头 弟弟  两腮 鱼鳃  伤疤 疾病
二、1.老舍  骆驼祥子  祥子    2. 把他的腰部勒得细一些。   
3.脚很大。
4.装束 体态 身段  品性人格
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第三课时
一、给多音字组词。
监jiān(        ) jiàn(        )                
挑tiāo(        ) tiăo(        )
二、把词语和词语的意思用直线连起来。               
诸亲六眷              泛指许多亲戚。
一声不倒一声          一声连着一声。
登时                  互相关连或牵涉。
相干                 立刻。
         
三、请你用动作描写,表现一个人专注的样子。
                                                         
四、阅读课文选段,完成练习。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
1.此时的严监生可以用一个成语概括                     。
2.这里有两句话,第一句话是描写             ,第二句写严监生的             ,我们体会到了严监生是一个             的人。
3.本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回,课文题目《两茎灯草》是后人加上去的,根据你对课文内容得理解,你来给课文拟个题目:                              。
【答案】
一、监视 太监  挑担 挑拨w    W w .X  k b 1.c
 
二、诸亲六眷:泛指许多亲戚。
一声不倒一声:一声连着一声。
登时:立刻。
相干:互相关连或牵涉。
三、她的目光紧紧的盯住窗外的的那只鸟,连扇动的扇子也不知不觉停了下来。
四、1.此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)
2.这里有两句话,第一句话是描写(环境),第二句写严监生的(动作),我们体会到了严监生是一个(吝啬,小气)的人。
3.爱财胜过生命的守财奴。

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