部编版五年级语文上册第一单元基础知识复习题(附答案)|试题|试卷

第一单元基础知识复习检测

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

  盛开（shèng chéng）   榨油（zà zhà）      浸水（jìn jìng） 
嫩绿（nèn nèng）      蓑毛（shuāi suō）   玻璃框（kuāng kuàng）
垂蔓（màn wàn）       眼睑（liǎn jiǎn）   嗜好（sì shì）    

2. 看拼音，写词语。

     gāo bǐng     bō zhòng    jiāo shuǐ     fēn fù        ài mù
  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）
    xián qì      suō máo      guì huā      shōu huò      bái lù
  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）

3. 形近字组词。

  浸（        ）   浇（        ）   慕（        ）   嫌（        ）
侵（        ）   绕（        ）   幕（        ）   谦（        ）

4. 把下列词语补充完整。

（   ）中（   ）足   （   ）气（   ）足  香（   ）十（   ）

5. 写出下列词语的近义词。

姿态—（      ） 完整—（      ） 吩咐—（      ） 便宜—（      ）
分辨—（      ） 适宜—（      ） 舒适—（      ） 嗜好—（      ）

6. 根据要求完成下列句子练习。

1. 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句）

    ______________________________________________________________

1. 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

    ______________________________________________________________

1. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）

    ______________________________________________________________

1. 我们家的后园有半亩空地。（缩句）

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1. 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词造句）   

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7. 根据课文理解填空。

1. 《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和_________________________________。

（2）《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处，____________，揭示了花生___________________________的品格，说明____________________________________________________表达了作者_______________________________________________________________。
（3）《白鹭》的作者是_______，这篇文质兼美的_______生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者____________________________。X|k |B| 1 . c|O |m
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案

1.  shèng  zhà   jìn  nèn   suō   kuàng  màn  jiǎn  shì

2.糕饼 播种 胶水/浇水  吩咐  爱慕  嫌弃  蓑毛  桂花 收获/收货 白鹭
3.略
4.美 不    神 十  飘 里
5.示例：姿势  完好  叮嘱  廉价  辨别  适合  舒服  爱好
6.（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。   
（2）白鹭本身就是一首优美的歌。  
（3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。  
（4）后园有空地。    w   W w .x K b 1.c o M
（5）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。
7.（1）“摇花乐”“桂花雨” 思乡情怀  对故乡美好生活的回忆。
（2）许地山  借物喻人  不图虚名、默默奉献   人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人   不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。//www.bjqxss.com
（3）郭沫若  散文  对白鹭的喜爱之情。