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云龙小学2015-2016学年下学期五年级语文第一次月考试卷|试题|试卷

名称

云龙小学2015-2016学年下学期五年级语文第一次月考试卷

学科

语文

类型

试题|试卷

大小

21 KB

年级

小学五年级

教材

新课标人教版

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2016-03-31 10:08

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东山镇云龙小学2015-2016学年下学期
第一次月考试卷
五年级语文
（全卷满分100分，考试时间120分钟）
同学们，本学期我们愉快地度过了一个月的时间了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！

题型	一	二	三	总分
得分

第一部分基础知识积累与运用 (45)分
一、看拼音，写词语。（10分）新-课-标- 第- 一-网
chù   lì      xuàn   rǎn      suō    yī        jīn piāo dài wǔ
(       )     (         )     (        )      （               ）
lián peng       jì    mò      jǔ   jué      jiǎo jìn nǎo zhī
(        )      (        )    (        )    （                  ）
二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（         ）。（2分）
A、乐（ lè）趣    目的（dí）地    拨（bō）转     不计其数（shǔ ）
B、陷（xiàn）入   狰（zhēng）狞   效率（lǜ ）    勾勒（lè ）
C、毡（zhān）帽   驱（qū）逐      喧（xuān）闹   随心所欲（yù ）
D、柳（liǔ）絮    绞（jiǎo）尽脑汁清平乐（lè）花苞（bāo）
三、把词语补充完整，并选择正确的词填空。（8分）
（   ）不自（   ）   默（   ）（   ）声   （   ）尽脑（   ）
（   ）心所（   ）一本（   ）（   ）     运转（   ）（   ）
1、这是一道难题，我（          ）想呀想，终于有了眉目。
2、在老师面前，他总是（          ），可在同学面前调皮得很呢！
四、找出没有错别字的一项。（     ）（2分）新课标第一网
A、严阵已待   稀簿   效率        B、美伦美奂   渲染   勾勒
C、驼鸟   不翼而飞   疾弛        D、摔跤   商贸   斗志高昂
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）
分辨    分辩     开朗    明朗
1、兄妹俩在（   ）着白杨树的个性特征。
2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？
３、这些蒙古族人们具有热情、（   ）、豪爽的个性特点。
４、只有在草原上才能看到这样（     ）的天空。
六.按要求改写句子。（4分）w    W w .X k b 1.c O m
1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩写句子：               。
2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。
将两个句子连成一句话：___________________________________________。
3．楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)
                                                                     。                                 4．你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)
                                                                     。                            七、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。（5分）
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（     ）
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（   ）
3、信封的左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。           （    ）
4、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是高洪波。（    ）
5、《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》都是描写儿童生活情趣的诗词。（    ）
八、课文回顾。（10分）新课   标   第   一网
1、蒙汉情深何忍别，                        ！
2、                     ，浪淘风簸自天涯。
3、天行健，                                       。《周易》
4、路曼曼             ，吾将               。《             》
5、不积跬步，             ；不积小流，               。《荀子》
6、《舟过安仁》和《清平乐·村居》这两首古诗词的作者依次是       、       。

7、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫         ，全诗如下：

                ，               。                ，_________________。
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一.阅读《白杨》选段，回答问题。（10分）新课标第一网
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（       ）遇到风沙还是雨雪，（       ）遇到干旱还是洪水，它（      ）那么直，那么坚强，不软弱，（        ）不动摇。”
   爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
   他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查        ，用部首查字法应查         部。（1分）
2、在括号里填上合适的关联词（2分）X|k |B| 1 . c |O |m
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是:
                                                      （3分）
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？
                                                                （2分）
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（2分）


二、课外阅读（20分）
第一次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。X|k |B| 1 . c |O |m
    他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
    瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。w    W w .X k b 1.c O m
    然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
    “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
    而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
   “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
     终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
   “好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”   w   W w .x K b 1.c o M
1、划掉括号里不合适的读音和词语。（4分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）
失败（      ）      后退（      ）     消耗（      ）     容易（       ）
3、“坚持就能胜利。”改为反问句是：                       ？（1分）
4、概括写出下面四种人的态度：（4分）
（1）老奶奶的态度：
（2）妈妈的态度：
（3）小姑娘的态度：
（4）胡子爷爷的态度：
5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分）w   W w .x K b 1.c o M

6、你也经历许多第一次，如：           、              ，其中最令你难忘的是第一次            因为                      。（4分）

第三部分：快乐作文（25分）
题目：童年憾事    童年乐事    童年往事
要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。

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