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2016年3.2 草原练习题及答案|试题|试卷

名称 2016年3.2 草原练习题及答案
学科 语文
类型 试题|试卷
大小 7 KB
年级 小学四年级
教材 北师大版
添加 admin 审核 admin
时间 2016-09-05 08:15
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评价 ☆☆☆☆☆
草原
一、看拼音,写词语。小学资源网http://www.xj5u.com
       lǜ      tǎn        ?ōu        lè          xuàn       rǎn
    (     )  (     )    (     )   (     )      (     )   (     )
 
       mǎ      tí          xiū       sè          shuāi      jiāo
    (     )  (     )     (     )   (     )      (     )   (     )
 
       lǐ     mào          tiān     yá
   (     )  (     )      (     )   (     )   
二、在加点字的正确音节上打“√”。
     迂回(yū    yú)               衣裳(shān?    shan?)
     拘束(sù    shù)              渲染(xuān    xuàn)
三、照样子,我也会。
例:宣    渲(渲染)
       喧(喧闹)
帝         (      )             
           (      )
交          (      )                         (      )
 
于         (      )                         (      )
扁         (      )                            (      )
四、我会填,我会选。
一(     )千(     )      (     )立(     )望
襟(     )带(     )      (     )涯(     )草
(     )色欲(     )      高(     )一(     )
(     )(     )长青       忽(     )忽(     )
1.(              )是描写绿的颜色的。
2.(              )是描写绿的状态的。
3.(              )是描写绿的生命的。
4.(              )是描写绿的范围的。
五、将下列词语搭配起来。
空气           柔美                河流           迂回
天空           清鲜                小诗           疾驰
草原           明朗                行车           奇丽
线条           静寂                群马           洒脱
六、我会读,并能用带点的词造句。
1.那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
那么……那么……                                                    
2.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……                                             
七、我能理解句子,并填空。
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了           的修辞手法,把              比作         ,还把         比作             。
2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
“迂回”的意思是                                    ;“迂回”写出了            ;“明如玻璃”的意思是                     ,“明如玻璃”说明了                 。
八、课内阅读。
     这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
   1.这段话描写的是                        的美丽风光。
   2.找出文中的比喻句,用“          ”画出来。
   3.哪句话表达了作者的心情?用“        ”画出来。
   4.最后一句的作者这样写是为了说明           (      )
        A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
        B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
        C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
        D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案
一、看拼音,写词语。
      lǜ      tǎn        ?ōu        lè          xuàn       rǎn
    ( 绿 )  ( 毯  )    (  勾 )    ( 勒  )      ( 渲 )     ( 染 )
 
       mǎ      tí          xiū       sè          shuāi      jiāo
    (  马 )  (  蹄  )     ( 羞 )    ( 涩  )      ( 摔  )    ( 跤  )
 
      lǐ     mào          tiān     yá
   (  礼 )  ( 貌 )       (  天 )   ( 涯  )   
二、在加点字的正确音节上打“√”。
     迂回(yū√    yú)               衣裳(shān?    shan?√)
     拘束(sù    shù√)              渲染(xuān    xuàn√)
三、照样子,我也会。
例:宣    渲(渲染)
          喧(喧闹)
帝    谛  ( 谛听 )             交      跤  ( 摔跤 )
      蹄  ( 马蹄 )                     较  ( 比较 )
 
于    迂   ( 迂回 )             扁      遍    ( 遍地 )
      吁   ( 气喘吁吁 )                 偏    ( 偏旁 )
四、我会填,我会选。
一(碧)千(里)      (久)立(四)望
襟(飘)带(舞)      (天)涯(碧)草
(翠)色欲(流)      高(歌)一(曲)
(万)(古)长青       忽(飞)忽(落)  
1.(天涯碧草)是描写绿的颜色的。
2.(翠色欲流)是描写绿的状态的。
3.(万古长青)是描写绿的生命的。
4.(一碧千里)是描写绿的范围的。
五、将下列词语搭配起来。
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线条           静寂                群马           洒脱
六、我会读,并能用带点的词造句。
1.那里的天比别外的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
那么……那么……    略                                         
2.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……   略                                   
七、我能理解句子,并填空。  
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了   比喻  的修辞手法,把   羊群   比作 白色的大花,还把 草地 比作  无边的绿毯
2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
“迂回”的意思是  弯曲 ;“迂回”写出了 河的形态 ;“明如玻璃”的意思是  像玻璃一样明亮纯净 ,“明如玻璃”说明了 河水清亮 
八、课内阅读。
     这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
   1.这段话描写的是  草原 的美丽风光。
   2.找出文中的比喻句,用“          ”画出来。
   3.哪句话表达了作者的心情?用“        ”画出来。
   4.最后一句的作者这样写是为了说明           ( B )
        A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
        B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
        C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
        D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
 
 
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