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教科版小学四年级下册语文第四单元测试题|试题|试卷

名称 教科版小学四年级下册语文第四单元测试题
学科 语文
类型 试题|试卷
大小 0.01 MB
年级 小学四年级
教材 教科版
添加 admin 审核 admin
时间 2013-04-02 11:23
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评价 ☆☆☆☆☆
 小学四年级下册语文 第四单元测试题
年  班         姓名:
一、我会填
cuán jÍ     ping  heng    zhui  dao   wan  can     táo  yě
(    )   (    )     (      )  (      )   (        )
dan wu     fan  zhi     xun  huan    xuan ya    háo   mài
(    )  (     )    (       )  (     )   (        )
 
二、仔细瞧一瞧,给带点字选择正确读音,在对的读音下打“√”(6分)
看《水浒传》(zhuan chuan)就得全家动员(dĕi  dé)倔强(qiáng jiàng)
色调明丽(tiao  diao )绷得紧紧的(beng beng) 蓝色的笔杆(gan gan)
新 课 标 第 一 网
三、这一对对小兄弟特别相似,要仔细分辨呀!(5分)
竖(     )   既(     )  浙(     )  膝(      ) 末(     )
坚(     )   即(     )  渐(     )  漆(      ) 未(     )
 
四、打开你的积累库,看看采集到多少好词佳句?
补充词语。(8分)
神(   )气(   )  众星(     ) (   )钉(   )铁  金碧(    )
(      )画栋   惟(  )惟(  ) 别(  )心(   ) 爱不(     )
2、 (6分)          ,必先利其器。      十年磨一剑,              。  
清风明月本无价,                   。
古人立大事者,                                                。
3、照样子按要求写出三个词语。(4分)
描写雨的: 细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨新| 课|标| 第|一|网
描写月亮的:_____ _____
描写星空的:                     
 
五、回忆课文内容,按原文填空。(8分)
      (1) 漫步园内,有如(                     ),饱览着(              );(         ),仿佛置身在(                  )。
 (2)浪潮越来越近,犹如(                         ),浩浩荡荡地(          );那声音如同(       ),好像(               )。
 
六、下面的小短文很精彩,请你认真读一读,再完成后面的练习好吗(14分)
 
w W w.xK b  1. c om
 我们常常见到河,河虽然没有绚丽夺目的色彩,但是它的清澈,恬静,令人神往.河几十年如一日,从不休息,总是勤勤恳恳,不知疲倦地流着.
 看到河,我想到无数具有这种“河的精神”的人们。
      老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗?
        青少年为了让将来的世界更光明,为了使可爱的祖国更美丽,争分夺秒,学而不倦,他们钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘了时间的流逝,这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗?
       体育健儿们为了给祖国争光,不怕酷热,不畏严寒,不分昼夜的苦练本领,他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗?
       我爱河,而我更爱具有“河的精神”的人们。
 
1、你能写出下面词语的近义词吗?来试一试。(2分)
 疲倦(     ) 辛勤(     )w W w.xK b  1. c om
2、 用“?”划出文中你最喜欢的两个比喻句。(2分)
3、找出第五自然段中的两组反义词。(2分)
(    )      (    )  (    )   (    )
4、用“||”把短文分成三段。(3分)
5、文中“河的精神”是指                             
                                                 。(5分)
 
手和脑的故事
       一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。
 大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”
 他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是莫明其妙,弄不清楚。
         眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。
回答问题。新 课 标 第 一 网
1、手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?(3分)
                                                                          
2、手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?(3分)
                                                                       
3、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到什么?(3分)
                                                                       
七、写作园    (30分)      
这次题目不限制内容范围,请你自由地写。想写千姿百态的事物,各种各样的人。想写自己的快乐和烦恼,想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。
 
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