第七单元提升练习
一、字词乐园。
1.看拼音,写词语。
yīng gāi( ) ní táng( ) cǎi jí( )
jiè shào( ) quē diǎn( ) quán shuǐ( )
jìn qíng( ) yǐn yòng( ) zhāo lǐng( )
mài chū( )
2.按偏旁归类。
3.词语接龙游戏。
采—采集—( )—( )—( )—( )
竖—竖立—( )—( )—( )—( )
通—通过—( )—( )—( )—( )
贫—贫穷—( )—( )—( )—( )
4.近义词双胞胎。X|k |B| 1 . c|O |m
舒服—( ) 愣住—( )
采集—( ) 尽情—( )
5.照样子,写词语。
点点头
江河湖海
二、句子乐园。
1.连词成句,并加上标点。
(1)园丁 听 介绍 同学们 张爷爷 花草树木
(2)你 看 飞舞 可以 在 蝴蝶 花丛中
2.照样子,给句子换一种说法。新 课 标 第 一 网
例:青蛙想卖掉泥塘。 青蛙想把泥塘卖掉。
(1)大雨淋湿了我的衣服。
(2)青蛙在泥塘边种上花、草、树。
3.填写诗句。
柴门闻犬吠, 。
三、阅读园地。
(一)课内阅读。
小鸟飞来说,这里 ;蝴蝶飞来说,这里 ;小兔跑来说,这里 ;小猴跑来说,这里 。
每次听了小动物们的话,青蛙都觉得有道理。他想,要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是,他栽了树、种了花、修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
1.按原文填空。
2.在括号里填上合适的动词。
( )树 ( )路 ( )花 ( )房子w W w . x K b 1.c o M
3.谁对青蛙的泥塘提出了建议?青蛙是怎么做的?(5分)
(二)课外阅读。
牛爷爷的告诫
绿油油的草地上,牛爷爷正在低头吃草。突然,一只小昆虫误入了牛爷爷的牛角。
牛爷爷说:“小昆虫,你走错了方向,如果你不掉转回头,路会越走越窄。”
小昆虫不听劝告,继续走着。
“别走了,听我的话,不要白白浪费自己的时间和力气。”牛爷爷再一次劝说道。
“没关系,我想亲自去看看。”小昆虫坚定地回答。
小昆虫固执地向前走着,但是脚下的路越走越窄,越走越黑,最后都难以容下小昆虫的身体了。
于是,小昆虫停下脚步,心想:是继续前进,还是掉头回去?犹豫了片刻,小昆虫决定掉过头来往回走。
牛爷爷高兴地说:“对了,快回来,不要再钻牛角尖了。”
这次,小昆虫听从了牛爷爷的劝告,经过一番跋涉,它惊喜地发现眼前出现了一丝光亮,道路越走越宽广。最终,小昆虫走出了牛角,一个光明广阔的世界呈现在它的眼前。
1.在文中找出下列词的近义词。http:// www.x kb1.com
忠告—( ) 光明—( )
宽阔—( ) 迟疑—( )
2.在括号里填上合适的词语。
( )的世界 ( )的牛角
( )的笑声 ( )的草地
( )的时间 ( )的小昆虫
3.填一填。
一只小昆虫误入牛爷爷的 。小昆虫不听牛爷爷的劝告,固执地向前走着,路 ,小昆虫最终 。
4.你想对文中的小昆虫说些什么?
四、写话。
在家里,你一定是一个爱劳动的孩子。你经常做些什么?又是怎样做的?和大家说一说。
参考答案
一、1.应该 泥塘 采集 介绍 缺点 泉水 尽情 引用 招领 卖出
2.扌:搬 挺 氵:灌 泳 辶:透 逢
3.集合 合并 并拢 拢住 立正 正面 面条 条件 过河 河水 水面 面部 穷人 人民 民众 众多
4.舒适 呆住 收集 随意
5.摆摆手 弹弹琴 敲敲门 柴米油盐 春夏秋冬 琴棋书画
二、1.(1)同学们听园丁张爷爷介绍花草树木。
(2)你可以看蝴蝶在花丛中飞舞。
2.(1)大雨把我的衣服淋湿了。
(2)青蛙把花、草、树种在泥塘边。w W w . x K b 1.c o M
3.风雪夜归人
三、(一)1.缺点儿树 缺点儿花 还缺条路 应该盖所房子
2.栽 修 种 盖
3.小鸟、蝴蝶、小兔、小猴。 他栽了树、种了花、修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
(二)1.劝告 光亮 广阔 犹豫
2.广阔 尖尖 甜甜 绿油油 宝贵 固执
3.牛角 越走越窄 走出了牛角,一个光明广阔的世界呈现在它的眼前
4.生活中,我们要多听取别人的建议。
四、示例:我经常帮妈妈洗碗。先接一盆温水,然后用右手拿住抹布,抹布要包住碗,左手拿着碗转,这样擦出的碗,就会更加干净。这样碗就很快洗干净了,就像新买的一样。
X|k |B| 1 . c|O |m
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