高级搜索 \| 收藏本站 \|网站地图 \| RSS订阅\|

按教材浏览： pep人教版北师大版川教版各版通用广东版广州版冀教版闽教版牛津版牛津英语其他版本陕旅版上海版牛津英语苏教版外研社英语未知版本湘教版湘少版新标准英语新课标人教版

2014-2015学年外研版六年级英语上册教学计划

名称

类型

教学计划

学科

英语

大小

7 KB

格式

doc

年级

小学六年级

教材

外研社英语

上传

admin

审核

admin

时间

2014-09-03 07:51

点击

评价

☆☆☆☆☆

外研版小学六年级英语上册教学计划
汲冢镇多媒体小学 张冉


一、教材分析
本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1呈现要学习的语言内容，Unit2提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。
二、学情分析X k B 1 . c o m
本学期我继续任教六年级教学班，学生人数共有73人。根据前一学年的素质水平检测结果来看，两个教学班的英语成绩存在一定的两极分化，基础知识参差不齐，个别男学生养成了英语懒学厌学的坏习惯，对英语学习有一定抵触心理。大部分女学生基础较扎实，成绩较稳定，一定程度上保持了优秀率。但仍有少数学生在学习上有“拉后腿”现象，成绩起伏大，心理承受力较差。六年级是小学阶段最后冲刺总复习的一个学年，学生的心理生理也都将会发生一定变化。
三、教学措施新课标   第一网
六年级学生心理趋于大人，教师课堂用语稍有不慎可能会造成学生的逆反心理，因此创造良好的学习气氛尤为重要；在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语；合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。多表扬多鼓励。用点读笔、多媒体教学课件、挂图、卡片、贴纸等。结合“合作课堂”理念，提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感；鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考、调查、讨论、交流等方式或者运用他们所能的语言（模仿、动作、关键词、图画等）来交际解决问题、完成任务并汇报结果，从而达到“用英语做事情”的目的。尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用CAI课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合。
四、教学进度安排
    周一：Module1 Unit1
周二：M1 U1 _M2 U1
周三至周四：M2 U2—M3U1（双测）w    W w .X k b 1.c O m
周五至周六：M3U2—M4U1（国庆放假）
周七至周八：M4U2—M6U1
周九至周十：M6U2（期中检测）
周十一：讲评 M7U1周十二至周十五：M7U2—M8U2（结合模拟测试卷）
周十六至周二十一：M9U1—M10U2 复习模块
周二十二：期末检测

2014年8月25日

下载地址

·进入下载地址列表 149641

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“外研社英语小学六年级第一学期教学工作计划 2014-2015学年外研版六年级英语上册教学计划教学计划” 中“2014-2015学年外研版六年级英语上册教学计划教学计划” 中“小学六年级 2014-2015学年外研版六年级英语上册教学计划” 中“2014-2015学年外研版六年级英语上册教学计划”

上一篇：2014-2015学年上学期新标准英语六年级英语教学计划
下一篇：2014-2015学年闽教版六年级英语上册教学计划

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓