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课题 |
M9U2 |
内容 |
教材53—55页内容 |
课型 |
新授 |
教学
目标 |
1.能听懂、会说并认读单词go out of, factory;go past.句型：Where do you live? I live in...
2.能运用句型Where do you live? I live ...来询问他人的家庭住址。
3学生在相互交流合作中增强合作精神、学会互相关心。X| k | B| 1 . c| O |m |
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重点 |
1.能熟练运用句型Where do you live? I live ...来询问他人的家庭住址。
2.熟练使用表示方向的词语在生活中进行交际 |
难点 |
熟练使用表示方向的词语在生活中进行交际,培养学生综合运用英语的能力。 |
关键 |
真实有趣的语境和大量操练 |
教学
准备 |
教师 |
Book, CD-ROM， CAI |
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学生 |
books |
环节
时间 |
教学内容 |
师生活动 |
复案 |
一、3
自主感受
二、15
自主理解
X k B 1 . c o m
三、15
自主感悟
四、7’
自主升华
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导入
新授
拓展
回顾 |
一、Warming-up
1.Greeting. 新- 课- 标-第 -一-网
2.Review location words
go straight on;turn left; turn right
3..Free talk :
二、PresentationX| k | B| 1 . c| O |m
1.导入：Look at this girl .Her name is Tingting.Can you tell me these questions:
2.板书课题：M9U2
3.Listen and look
4.Study the detail of text
三．Practice
1 Chant about words and phrases
2.Game:Picking up apples
3.Chant about drills
4.Dialogue:about nation新 课 标 第 一 网
   
5..Dialogue:about animal
6.知识大综合：
7.
四．
1.Summary
2.Homework新 课 标 第 一 网 |
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板书设计 |
Module 9 Unit 2Where do you live?
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课后反思 |
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中“外研社英语 小学二年级 二下 2015新标准英语第四册M9U2 Where do you live教案 教案|教学设计”
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