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| 名称 |
冀教版六年级下册品德与社会教学设计全册 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
品德与社会 |
| 大小 |
0.04 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学六年级 |
| 教材 |
冀教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2013-02-13 12:07 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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携手共创和平 教学设计
教学目标：
情感目标：通过了解我国奉行的外交政策，以及在维护世界和平方面所发挥的重大作用，体会我国在国际上的地位，增强学生认识世界、维护世界和平的使命感；培养学生关心国防建设、献身国防发展的情感；了解诺贝尔的故事和观看有关和平的宣传画，激发学生热爱和平、建设祖国的斗志。
能力目标：通过查阅中国历史上爱好和平人士的事迹，培养学生收集资料、整理资料、获取有效信息的能力；通过了解诺贝尔发明炸药并设立诺贝尔奖励基金等故事、使学生学会独立思考、得出结论的探究方法；通过寻找人们表达对和平期望的事物、为实现奥运会我们能做些什么等调查、探究和交流等活动，培养学生合作学习的良好习惯。
知识目标：了解为赢得和平而做出不懈努力和极大贡献的代表人物；了解世界人民渴望和平的美好愿望；知道国际红十字会、国际奥委会以及联合国等国际组织在维护世界和平方面所发挥的作用；了解我国军队在捍卫祖国尊严、实现和平与安宁中发挥的重要作用；认识维护和平，发展经济，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，认识中国是一个爱好和平的国家。
教学准备：
1．通过各种途径，了解中国历史上爱好和平人士的事迹；
2．收集有关红军长征、西安事变的相关资料。
3．收集联合国徽章图案，联合国安理会召开会议的会场图、有关我国维和部队的资料；
4．收集有关国际红十字会、国际奥委会的文字资料。
教学时间：3课时
教学过程：
第一课时：中国人的和平努力 为了永久和平
一、 谈话导入：
1．师：19世纪以来，面对中国被外国列强所瓜分，面对战争给中国人民带来的深重灾难，一批爱好和平的中国人为了中国的和平、安宁和强盛前赴后继，英勇奋斗，他们有的变法图强，有的抗日救国，有的甚至献出了自己宝贵的生命，你都知道我国有哪些为了祖国和平和安危做出巨大贡献的人物？
2．揭示课题
二、中国人的和平努力
1. 列举我国历史上爱好和平、追求和平的爱国人士，简述他们的主要事迹。（如有条件的，可课前布置学生查资料完成，如条件不允许，也可根据学生已有的基础知识来回答）
2．重点介绍孙中山、毛泽东、张学良、杨虎城的主要功绩。
（1）出示孙中山的照片，介绍孙中山事迹。
孙中山生平介绍：1866年11月12日生，广东香山县人。早年行医，后弃医走上革命的道路。1894年创立兴中会，从事革命运动。1905年提出民族、民权、民生三大主义。1911年武昌起义推翻帝制，被推选为中华民国大总统，颁布临时约法。隔年改组同盟会为国民党，发动二次革命和护法战争。1924年确立联俄、联共、扶助农工政策，发表新三民主义，创立黄埔军校，年底扶病到达北京共商国事。1925年3月12日病逝北京。孙中山为中国耗尽毕生精力，是中国近代民主革命的伟大先行者。
（2）简单介绍毛泽东及遵义会议。
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