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湘教版五年级品德与社会下册教案

名称 湘教版五年级品德与社会下册教案
类型 教案|教学设计
学科 品德与社会
大小 0.05 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 湘教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-03-05 10:35
点击
评价 ☆☆☆☆☆
第二课时  与规则握手   
编写日期:                         执行日期:   
活动目标:
能遵守公共秩序,进一步提高自律意识。
活动准备:
1、调查人们遵守社会生活规则的情况,,写一个简单的调查报告。
2、实物投影仪
活动过程:
一、汇报交流:
课前同学们调查了人们在公共场所遵守规则的情况,大家一定有不少收获吧。
1、实物投影出示调查不同场所的学生的调查报告,。
2、进一步引导学生:你对此有什么感想?你认为生活中还有哪些地方需要制定规则、以维护正常的公共秩序?
3、小组讨论:通过做调查、看小品,你认为人们的规则意识怎么样?你对此有什么建议?
4、根据调查情况写一份倡议书
二、你遵守规则了吗
讨论:有些同学在餐厅就餐时随便说话,看电影时不遵守纪律,这样做会怎样?要想环境清洁、安静,我们应该怎么做?
2、小结:遵守规则,应该从现在做起,从自己做起。
3、阅读教材故事《瑞士小朋友的规则意识》,读后你有什么感想?
4、我们周围是不是也有规则意识特别强的人呢?请为他们制作一张“赞赏卡”,和他们一同努力吧!
5、学生做“赞赏卡”
6、送卡:如果你赞赏的同学就在我们班,现在就交给他(她),并且对他(她)说一句话。
 
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