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| 名称 |
五四制三年级下册品德与社会教案 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
品德与社会 |
| 大小 |
0.03 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学三年级 |
| 教材 |
新课标人教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2013-02-16 18:08 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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三年级下册品德与社会教案
第一单元 珍爱生命
第一课 美丽的生命
一、教学内容：美丽的生命
二、教学目标
1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。
2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。
3、感受体验动植物的生命的美丽。
三、教学重点难点 初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。
四、课堂类型：新授课 2 课时
五、教学资源：小动物、小奖品等 w W w .X k b 1.c O m
六、教学过程 第一课时
（一） 、新课导入。 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一 个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它 们吗？跟我来！动植物的画面。认识他就大声的说出来。
（二） 、体会动植物和人类一样，都有生命。
1、看了这个图片，你会说些什么呢？（生交流） 它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看， 小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！ （生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多 好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！
2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知 道吗？走，跟我再去看看吧！ （展示图片：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师图 片解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。 ）
3、问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？ 鸡妈妈会生宝宝，马妈妈会生宝宝，还有什么会生宝宝？（学生交流）
4、对，植物会生长，动物会生长，我们都会生长。凡是会生长的都有生命！ （板书：生 命）
5、许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。瞧，我从这个男孩眨 巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可爱；今天，我在一（四）班教室门口，从梧桐树的 嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自己在生活的实践 和体会。 ）
（三） 、体验、感悟生命的美丽。
1、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。 （板书：美丽的）
2、 （师出示一盆鲜艳、 美丽的花） 李老师也养了两盆花， ， 你看到它美丽的生命了吗？ （生 回答） 我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来 了快乐！
3、师出示一盆植物（芦荟） ，我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？（生答）芦荟 虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗？（学生讨论交流） 小结：像芦荟这样的植物、动物还有很多，很多，它们却可以帮助我们人类做很多的事 情，给人们带来很大的方便。正是由于它们的存在，我们的校园才像花园一样，我们的地球 才多姿多彩，才充满了活力。
4、你像认识一样照顾过植物、动物吗？你的心情怎样？ （学生交流自己的生活实践体验）那它们知道你在关心爱护它们吗？（交流）
5、对呀，动植物是有感情的。就像小朋友说的那样，所有的生命只要在我们的关爱下,
它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐。
6、动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天争开眼睛，看看美丽的世界。晚上， 小朋友们睡觉了，牵牛花也睡觉了。 （让学生体会动植物的感觉）
7、图片展示：你看，有的动物还很聪明，能用独特的方式保护自己。 （师做简单讲解） 。
过渡：每一种动植物都充满了生命的活力，都用独特的方式把自己生命的美丽展现出来； 而且它们还和我们人类一样，也会交流。 第二课时 我们通过语言进行交流，你知道小动物怎样说话吗？（图片展示：动物间充满的亲情的画 面） 。瞧：小猪、小鸟它们可能会说什么呢？（想像、交流） 小猪、小鸟是有生命的，它们也会说话，也会用它们自己的语言进行交流。所有的动物、 植物和人一样，有美丽的生命。
8、今天，周老师给大家带来了好多小客人，我先请出小白兔，想和他说说话吗？（展示 各种小动物）把小动物分到各组去，给足时间让学生充分和它们亲密接触。
（四） 、拓展。 过渡：看着一个个的生命在我们的关怀下生活得那么快乐，想想都好开心；看着一个个 的生命在我们的关怀下生长得那么美丽，想想都好幸福。春天是万物生长的季节，我们来种 下一颗种子，让它和我们一起成长。
1、 发花盆、 种子让学生自己动手种花。 师示范种花过程。 --学生种花 （放音乐 《种太阳》。 ）
2、我们要天天照顾自己种下的花，比一比，谁的花最先发芽，最早开花。老师请你做好 观察记录。 （讲解）
（五） 、总结： 周老师希望小朋友们播下的种子，在你们的关心、爱护下早点生根、发芽，早日开出艳 丽的花朵，接出果实，展现出它美丽的生命。
（六）板书设计 生命 美丽的 珍惜、爱护
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