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冀教版三年级品德与社会上册教案全册

名称

冀教版三年级品德与社会上册教案全册

类型

教案|教学设计

学科

品德与社会

大小

0.02 MB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

冀教版

上传

admin

审核

admin

时间

2012-09-13 16:46

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评价

☆☆☆☆☆

第一单元第一课认识我自己
学习目标
　　（一）知识目标
　　初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。
　　（二）能力目标
　　培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。

重点难点
　　教学重点
　　引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。
　　教学难点
　　使学生能够正确的了解自己、认识自己，从而欣赏自己、树立自信；能够虚心学习别人的长处。
教学过程
　　【导入新课】
　　老师：同学们，大家都认识自己吗?
　　学生：（略）
　　老师：有的同学会问：我们是三年级的学生了，还不认识自己吗？其实不然，了解自己的特点、兴趣、特长，分析自己的优点，学习别人的长处，是件挺不容易的事呢！下面我们就来认识一下我们自己。（过渡）
　　【讲授新课】
　　一、认识自己（板书）
　　（一）我的自画像（板书）
　　老师：认识自己，我们首先要知道自己长得什么样子？有什么特征？下面我们就拿出自己的小镜子看看自己都有哪些特征？然后说一说。
　　学生：（略）
　　老师：下面大家就根据自己所说的这些特征，画一画自己的自画像。
　　学生：（略）
　　老师：大家可以互相交换看一看，看谁画出了自己的特征。
　　学生：（略）
　　老师：当然，除了我们的长相特征外，我们都有各自的特点，如爱哭、胆小、勇敢等，有自己满意的，也有自己不满意的方面，下面大家打开课本第二页，把自己有的特点涂一涂，然后大家互相介绍一下自己的特点。
　　学生：（略）
　　老师：接下来我们来做一个游戏“包里的秘密”，通过这个游戏，让我们更清楚地认识大家都有哪些特点？(过渡)
　　（二）包里的秘密（板书）
　　　老师：大家打开课本第三页，我们看一看图中的老师和同学是怎样做这个游戏的？
　　学生：（略）
　　老师：图中的那个女同学真的是什么都不喜欢吗？大家说一说。
　　学生：（略）
　　老师：大家说得不错！不是她什么都不喜欢，可能是她还没有真正的了解自己。我们该

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