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2012-2013人教版五年级下册品社教学计划进度表

名称 2012-2013人教版五年级下册品社教学计划进度表
类型 教学计划
学科 品德与社会
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-03-06 11:14
点击
评价 ☆☆☆☆☆
20122013学年第二学期  品社  科计划表
                                                           2013年2月
任教者 刘云 黄雪燕 林丽 方淼 吴文昕 王静 郑如 编写者 吴文昕 总课时 60
原有知识情况 大多数学生能懂得珍爱生命、热爱生活,在生活中尚能养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质,具有初步民主、法制观念和规则意识,但有的学生未能一贯地坚持,会出现时好时坏的现象。
 
 
 
 
 
 
 
本册教学目标
(一)情感、态度、价值观
1、珍爱生命,热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。
2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
3、初步形成民主、法制观念和规则意识。wwW.x  kB 1.c Om
(二)能力
1、能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自求和本领。养成良好的生活和行为习惯。
2、能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体生活。
3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
4、学习搜集、整理、分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
(三)知识
1、初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。
3、了解一些基本的地理知识,理解人与自然、环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。
 
 
 
 
本学期教学设想与措施
(一)全面把握课程目标
通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标。
(二)丰富学生的生活经验。
在教学时要善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。
(三)引导学生自主学习。ww w.Xkb1.coM
注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在中发现和解决问题,及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。
(四)充实教学内容。
注重与语文学科教学内容的紧密结合,注重与学生生活和社会的联系,要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间,同时关注社会新的发展和变化,及时丰富、充实课程内容,增进课程内容的现实性和亲近感。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
各单元教学目标
第一单元
1、理解什么是快乐,感受生活中的快乐,指导学生学会以积极乐观的态度面对生活。
2、让学生知道每个人都会有烦恼,烦恼是我们生活的一部分,关键是如何减少那些人为的烦恼及有了烦恼的时候如何去面对。
3、让学生知道在人的一衙,挫折与失败是不可避免的,如果我们能够勇敢地面对它们,挫折与失败将成为人生的财富、进步的阶梯。
第二单元Xk  b 1.Com
1、知道我国是一个有着几千年历史的文明古国。初步了解人类的发展进程和几千年来我们祖先创造的灿烂文化,感受祖国文化的博大精深,激发学生对祖国文化的兴趣。
2、从对古代文化的探究与古今的对比中,知道历史是如何记载下来的,如何去了解历史。让学生学习用历史发展的眼光看待事物,知道任何事物都有其根源,都有过去、现在与未来。
3、了解和探究自古以来中国文化对世界作出的巨大贡献,感受中华民族的聪明智慧,激发学生的民族自豪感和文化认同感。
第三单元
1、了解一些在中国历史上影响比较大的历史人物,了解他们的思想,学习他们的精神。
2、了解我国主要的文化遗产,借助文化遗产,进一步认识我国的历史与文化。知道文化遗产是千百年来祖国文明的积淀与结晶,蕴涵着丰富的历史与文化价值。引导学生关注我国文物古迹保护状况,激发学生对文物古迹的忧患意识和保护文物古迹的责任意识。
3、感受中华传统文化在当今时代的继承和发展,以及表现出来的无穷魅力,培养学生对中华文化的认同感、亲近感。
第四单元
1、知道有关地球的形状、大小、地球上的区域划分、人种分布等常识。
2、了解世界上的主要国家,了解人种和语言、文化差异与居住环境、气候的关系,懂得对差异持尊重和理解的态度。
3、知道人们在认识地球的过程中经历了漫长的探索,并对这种探索精神产生崇敬之情,激发学生探索地球奥秘的兴趣及为此做出贡献的愿望。
4、学会使用世界地图和地球仪,并能运用于自己的生活中。
 
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