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课 题 |
我和昆虫 |
第（ 1 ）课时 |
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教学目标 |
1、了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。
2、体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。
3、培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。 |
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教学重点 |
引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。 |
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教学难点 |
表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫，训练组织
画面的能力。 |
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教学准备 |
彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水 |
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教 学 过 程 |
自主设计 |
一、让我们先了解昆虫——板书课题一部分：昆虫。
(1)引导学生观看录像片。(展示部分昆虫)
提示：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。
(2)布置学生介绍昆虫资料。
同学们准备了大量有关昆虫的资料，谁能利用电脑和实物投影仪展示、介绍资料?
教师介绍：昆虫标本
(3)引导学生观察昆虫的变化过程。(观看录像片)组织小组讨论——“说一说昆虫变化的过程”。
二、看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。
(1)总结归纳。
①昆虫身体结构上有什么共同的特点?
②昆虫的动态有什么不同?
③自然界的昆虫与人类有关系吗?
(2)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。
(3)补充课题另一部分：我和昆虫。
(4)欣赏优秀作品。
新-课-标-第-一-网 |
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