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湘教版六年级科学上册教案全册.

名称

湘教版六年级科学上册教案全册.

类型

教案|教学设计

学科

科学

大小

0.48 MB

格式

doc

年级

小学六年级

教材

湘教版

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admin

审核

admin

时间

2012-09-17 10:14

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☆☆☆☆☆

4. 岩石也变化
第一课时
编写时间执行时间   月   日      总序第（     ）个教案
教学目标
1. 通过实验探究气温、水对岩石的破坏作用。
2. 能用模拟实验的结果解释造成岩石变化的原因。
情感态度与价值观
意识到自然界是运动变化的，这些变化是内外力长期作用的结果。
科学知识
1. 认识到气温、水等都对岩石变化产生作用。
2. 知道岩石变化是一个缓慢的过程，但永不停息地进行着。
教学准备
酒精灯，石头（最好选用风化程度比较大的页岩），铁丝，布条，烧杯，冷水，稀盐酸，滴管，石灰岩，与本课相关的图片或音像资料。
    一．教学导入
1．出示：梵净山头重脚轻、千张万页叠层板状的蘑菇岩图片，被海水冲刷得光滑圆润的礁石图片。
2．提问学生：这些岩石原来就是这样子吗？是什么原因让岩石也在发生变化呢？
3．学生回答。
4．过渡：到底是不是我们所说的这样，让我们通过学习来弄明白这个问题吧！
二．活动     模拟温度变化对岩石的影响
1．学生阅读教材第42页：李冰父子修建都江堰水利工程史这部分的图片和文字资料。找出那时的人们用什么方法来破坏岩石。
2．学生讲出古人的方法。
3．讲述：我们也来模仿李冰父子，研究温度变化对岩石的影响吧！
4．学生简要说说我们怎么仿照古人做模拟实验。
5．完善实验方案，交待注意事项。
实验中用布条包住握手部分的铁丝，防止烫伤；石头要经过反复几次的火烧水浸后，再次放置到火上烧烤时，碎裂的小石可能爆裂飞溅，因此还要提醒学生保持一定的距离，最好带上护目镜。实验的过程要仔细观察，实验结束后，再一次仔细观察石头，烧杯里的水，说说有什么发现？
6．学生实验、汇报交流。
7．提问学生：自然界中的岩石也会遭遇温度的冷热变化吗？推想岩石会怎样变化？
8．学生进行思考讨论，然后组织汇报交流。
9．总结：正是这种温度的变化使得石头的里外胀缩不均，时间长了，石头就会被破坏。
三．活动       模拟水对岩石变化的作用

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