六年级上册科学教案全册集体备课

第一单元   工具和机械

第一课、使用工具

【学习目标】

1、能说出我们生活中常用的工具。

2、会根据生活的需要正确地使用相关工具。

3、知道对工具的爱护和工具使用中的安全。

【重    点】知道我们生活中的常用工具。

【难    点】能根据生活的需要正确地使用相关工具。

【教学准备】

日常生活上常用的工具、启瓶器等。

【教学过程】ww w. xkb 1.com

一、板书课题，揭示目标

在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮忙。我们认识哪些工具？我们使用过工具吗？

学习目标

1、能说出我们生活中常用的工具。

2、会根据生活的需要正确地使用相关工具。

3、知道对工具的爱护和工具使用中的安全。

二、自学指导

请认真看P.2—3的内容，思考：

1、我们曾经使用过哪些工具，用它们做了些什么事情？怎样使用这些工具的？填表一。

2、试用工具，学生分组试着将学具木板上的一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头取出来，选择什么工具会更加方便省力？想选择的理由?注意对工具的爱护和工具使用中的安全?。

3、观察P3的三幅图，在右边选择最恰当的工具完成3项工作，想想选择理由。

三、学生自学

     1、学生按照自学指导看书，教师巡视，确保人人学得紧张高效。

     2、检查自学效果

    ?1?根据“表一”，指名说一说生活中常用的工具有哪些？怎样使用这些工具的？

?2?P2试用工具时，选择什么工具会更加方便省力？说一说选择的理由。

?3?请三名同学说一说P3的三幅图中，选择那件工具完成3项工作最恰当，说明选择的理由。

四、讨论更正，合作探究

     1、学生自由更正，或说一说不同想法。

     2、评讲

?1?一起评第一个问题。

估计没有错误。

?2?一起评第二个问题 。

估计选择理由说不明白。

分析错因：

钉锤拔出铁钉，小刀取出图钉，运用杠杆原理比较省力方便。

螺丝刀取出螺丝钉运用了轮轴原理省力方便。

?3?一起评第三个问题。

估计没有错误。

五、课堂作业?联系生活解决问题?。

1、选择工具打开油漆桶。新 课 标 第 一 网

2、选择工具打开一瓶饮料。

3、选择工具将汽车轮胎上的螺母取下来。

六、课堂小结

1、请学生理解P3简单机械的定义。

2、对于简单机械，我们有什么问题？