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冀教版五年级科学上册教案全册

名称

冀教版五年级科学上册教案全册

类型

教案|教学设计

学科

科学

大小

0.04 MB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

冀教版

上传

admin

审核

admin

时间

2012-09-14 16:36

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☆☆☆☆☆

五年级上册科学教案
1．小苗的诞生教学设计
教学设计思想：
指导学生如何制订较规范的实验方案，是本课的重点，也是本课的难点。教学内容循序渐进，从种子萌发所需的外界条件开始，通过对种子的观察，提出猜想和假设，然后引出如何去验证假设，制订实验方案。实验方案的内容包括提出假设、选材、实验方法、实验结果预测、实验步骤、如何记录、对实验现象的解释和结论等，因此教师要注意根据不同学生的情况，在教材给出的范例的基础上，引导学生独立的制定自己的实验方案。
教学目标：
一、科学探究目标
1．能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。
2．能从研究结果中发现新的研究问题。
3．通过研究找出对种子进行分类的“最”合理的方法。
4．会制作出规范、美观的种子标本盒。
二、情感态度与价值观目标
1．能与小组其他同学合作完成实验研究。
2．能坚持把实验做完。
三、科学知识目标
根据实验结果，说出种子萌发所需要的外界条件。
四、科学、技术、社会、环境（STSE）目标
1．找出在生活和生产中通过控制外界条件影响种子萌发的若干个实例。
2．能举若干个实例说明人们对种子萌发的研究和应用。
教学重点和难点：
指导学生如何制定较规范的实验方案。
教学方法：
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体：
多媒体设备、各种各样的植物种子。
课时建议：
2课时。
第一课时
教学过程：
（一）导课
1．谈话提问：
教师：同学们，我们大家都来自农村，相信大家一定都见过种子。那么，种子有什么用呢？
学生交流汇报。（繁殖新的植物）
教师追问：种子怎样长成一棵新的植物？关于种子萌发你有什么问题？（先发芽，然后慢慢长大。）
2．讲述：种子发芽又叫种子萌发。这节课，我们重点研究种子萌发的条件。（板书课题）
（二）新课教学

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