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冀教版四年级科学下册教案全册(表格)

名称

冀教版四年级科学下册教案全册(表格)

类型

教案|教学设计

学科

科学

大小

0.07 MB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

冀教版

上传

admin

审核

admin

时间

2013-02-13 11:59

点击

评价

☆☆☆☆☆

四年级 下学期 科学教案 2011年 4月第7周

课题

7．冰、水和水蒸气

课型

新授

课时

三课时

教学

目标

探究目标

１．能使用工具测量感观不易察觉到的物体某一特性的变化。
２．能通过试验探究使水的状态发生变化的原因。
3．能用二维图表形象的进行试验记录。

情感目标

１．愿意与其他同学谈论水的状态与温度的关系。

知识目标

１．能说出水的冰点与沸点的含义。

教学

方法

复习巩固

√

现代教学

√

自主探究

√

记录汇报

√

创设情景

√

引导观察

√

分组合作

√

交流展示

√

启发引导

√

激发质疑

√

师生互动

√

表优励缺

√

教

学

过

程

(第一课时)

引
入

一．猜谜游戏
1.师出谜面：“透明无色，有时摸的着，有时抓不住，离开了它我们活不了”

探

究

活

动

一． 活动：“化冰实验”
1．谈话：“你玩过秋千吗。”2。观察课本上的图，说说男同学是运动的？还是静止的？ 3。问题：“你赞同谁的观点？为什么？”4。根据小鼠标的提示完成“我的观点”
二。活动：“动还是静？”
1．回忆温度计的使用方法和注意事项。
2。实验1：让冰自然融化，每隔两分钟观测一次。
3。实验2：加热冰，记录冰化成水及沸腾时的温度变化。
4．两小组合作，分别完成其中一个实验，做好记录。
5．完成课本上的实验记录表。

拓展

一．将实验记录绘制成曲线图

（第二课时）

引
入

一． 活动：“小小交流会”
1．将实验记录与大家分享。2。互相评价

探
究
活
动

一． 活动：“统计分析”
1．根据实验记录表分析冰的温度，溶成水时的温度；水沸腾时的温度，所需的时间，继续加热后水的质量是否改变？
一． 交流活动。
1．交流实验中的成功和失败。
2．小结水的变化及所需条件。

教学过程	拓展	四．搜集自然界水的三态变化情况。
	（第三课时）
	引入	一．“科学汇报会” 将搜集到的资料与大家分享。
	探究活动	一．讨论会 1．甲杯和乙杯中的冰分别发生了哪些变化？ 2。在什么条件下液态的水能沸腾？ 3。小结水的三态变化定义。二．自学“物质的三态临界点” 1．自学科学在线。2。交流自学成果。
	拓展	一．举例说明物质三态变化的生活应用
板书设计	7．冰、水和水蒸气水的三态变化冰水水蒸气

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