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湘教版四年级科学上册教案全册

名称

湘教版四年级科学上册教案全册

类型

教案|教学设计

学科

科学

大小

0.03 MB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

湘教版

上传

admin

审核

admin

时间

2012-09-14 14:11

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评价

☆☆☆☆☆

1、动物的特征   第二课时

教学目标

科学探究

1．能通过资料查询获取动物有关特征的科学事实。

2．能从动物的身体结构与获取食物的适应性方面来进行研究。

3．能将搜集的信息用自己喜欢的方式清晰地表达，并且能够倾听其他同学的不同观点。

情感、态度、价值观

1．在活动中感受动物世界的纷繁复杂，体验“不同的动物却具有相同点，同是动物或同类动物却又有不同点”的辩证的观点。

2．能意识到动物器官对动物生存的重要意义。

科学知识

1．知道动物的构造特征是与它的捕食方式相适应的。

2．认识动物的多样性，知道不同的动物吃不同的食物，动物要维持生命就要消耗这些食物作为能量。

教学准备

教师准备：有老虎、兔子和人的牙齿的图片的课件；分别写有动物名称的卡片、动物相应食物的卡片若干张。

学生准备：课前搜集有关动物捕食方面的资料。

一．导入

    前面我们研究了动物的身体结构与它的运动方式、生活环境之间的关系，今天这节课来研究动物的食性。

二．活动3  认识动物的食性

1．游戏：把一些写着动物，植物名称的卡片发给大家，看谁能更快地为卡片上的动物搜到食物。

2．交流：结合搜集的资料，向同学表达动物怎样吃食的？

引导学生找共同点：动物捕食器官的构造是与它们的食性相适应的。

3．分类：阅读指南车信箱，了解动物食性的分类

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