|
第 二单元 |
|
课题：整理和复习 |
备课人：1 |
课时数：1 |
|
教材解读：本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。 |
教学
目标 |
A类让学生在具体的情境中体会除法运算的含义 |
|
B类会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称 |
|
C类结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯 |
预习
作业 |
1、
2、 |
教学板块
（注明各板块时间及解决目标序号） |
学生学习活动 |
设计意图 |
第一版块：【 5分钟 】
小组比赛背乘口诀。
让四人小组说说本单元你学到了什么知识。
全班汇报四人小组讨论的结果。
|
小组比赛背乘口诀。
让四人小组说说本单元你学到了什么知识。
全班汇报四人小组讨论的结果。
http:// w ww .xkb1. com
|
由简单的、有提示性的问题引入，采用学生自己解决问题的方法，不仅回顾了所学知识，而且为学生搭设了中间问题，起到了桥梁、铺垫的作用，为学习新知打下了基础，并为学生顺利解决后面问题提供了保障。 |
第二版块：【 15分钟 】
师生共同梳理第二单元的内容。（1）除法的含义。（2）用2~6的乘法口诀求商。（3）用除法解决简单的实际问题。
。 |
。
。
|
放手让学生主动探索解决问题的方法，培养学生多角度观察问题，解决问题的能力。请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的过程中，加深学生对解决问题的步骤和方法的理解，并获得用数学知识解决问题的成功体验。 |
第三版块：【 15分钟 】
从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。
（1）除法的意义。
（2）用2~6的乘法口诀求商。
（3）用除法解决简单的实际问题。
http:// w ww .xkb1. com |
练习
学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。 |
让小组充分发挥作用，以点带面，以面带点，让小组里的每个孩子思维都能得到发展。学生说得有道理，答案正确，就给予肯定和鼓励，激发学生探索的欲望，增强学生学好数学的信心。 |
第四版块：【 5分钟 】
师生共同小结本节课的收获。 |
|
|
课后反思：
|
|
|
|
|
|
|
|
中“新课标人教版 小学二年级 二下 2014二年级数学下册第二单元表内除法（一）整理和复习教案表格式 教案|教学设计”
中“2014二年级数学下册第二单元表内除法（一）整理和复习教案表格式 教案|教学设计”
中“小学二年级 2014二年级数学下册第二单元表内除法（一）整理和复习教案表格式”
中“2014二年级数学下册第二单元表内除法（一）整理和复习教案表格式”
收藏]
[
推荐给好友]
[挑错]
关闭窗口↓
·