高级搜索 \| 收藏本站 \| 网站地图 \| RSS订阅\|

按教材浏览：苏教版新课标人教版

2014—2015学年度第二学期高一生物备课组工作计划

名称

高中2014—2015学年度第二学期高一生物备课组工作计划

类型

教学计划

学科

生物

大小

9 KB

格式

doc

年级

必修2

教材

新课标人教版

上传

admin

审核

admin

时间

2015-03-08 15:24

点击

评价

☆☆☆☆☆

2014-2015年第二学期生物组工作计划

生物组张延龙

高一生物备课组工作计划

一．指导思想：
1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划生物教师的课堂教学行为，改变以往以师为本的教学，真正实现以学生自主发展为本，转变学生的学习方式，引导学生学得更好，达到预期的教学目标。X k B 1 . c o m
2、学习方式的自主、合作、探究化。
倡导自主、合作、探究式的学习方法，强调学生是学习和发展的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的形成过程，在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高学生的生物科学素养。并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体验中，使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平等意识都得到提升。
二．本学期教学目的、任务和要求
    高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。同时，对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。
    本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础，同时又为三个选修模块——《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物科技专题》打基础。因此，在本模块的教学中，既要注意利用《分子与细胞》模块的基础，适时提示学生回忆，做到温故而知新，从已有知识提出新的问题，又要考虑学习选修模块的需要，在本模块教学中夯实基础。此外，还应注意“到位而不越位”，有些本应在选修模块中学习的内容，在本模块就不宜过多扩展。比如关于基因工程的内容，本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题，在本模块讲清楚最基本的原理和方法，举例说明其应用即可，不要过多涉及技术细节，对应用范围的介绍也不求全面。
三．学生基本情况分析：
    通过必修模块1的学习，学生已经掌握了细胞生物学的最基本的知识，学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质。但是学生的实验设计能力教差。大多数学生已经掌握了学习高中生物的一般方法，部分学生还产生了浓厚的兴趣，本模块中的热点问题应该更能引起学生的兴趣。
四．教学方法及措施
1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数，做好生本教育，改变传统的教学方法，把生本教育融入学习生活之中，融入课堂之中。
2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。新课   标第一网
3、认真分析每个学生的具体情况，制定学生小档案，具体情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。
4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。
5、认真设置作业，及时批改与反馈。
6、强化知识基础教学，会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的掌握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清晰地熟悉某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。
7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈。
8、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学充满激情和活力。
   9、积极参加教研活动。提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高教研水平。
五．教学进度及内容安排

周次	内容	课时
第1周	必修2 第一章第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）	2
第2周	必修2 第一章第二节孟德尔的豌豆杂交实验（二）	2
第3周	第一章复习第二章第一节减数分裂（一）	2
第4周	第一节减数分裂（二）	2
第5周	第二节二受精作用w W w .x K b 1.c o M	2
第6周	第一节基因在染色体上	2
第7周	第三节伴性遗传（一）	2
第8周	第二节伴性遗传（二）第二章复习	2
第9周	第一节DNA是主要的遗传物质	2
第10周	第二节DNA的分子结构 DNA的复制	2
第11周	第三节基因是有遗传效应的DNA片段期中考试	2
第12周	期中考试试卷评讲第四章第一节基因指导蛋白质的合成（一）	2
第13周	第一节基因指导蛋白质的合成（二）第二节基因对性状的控制	2
第14周	第四章复习第五章第一节基因突变和基因重组	2
第15周	第二节染色体变异	2
第16周	第三节人类遗传病第六章第一节杂交育种与诱变育种	2
第17周	第二节基因工程的应用第五、六章复习	2
第18周	第七章第一节现代生物进化理论的来源第二节（一）种群基因频率的改变与生物进化	2
第19周	第二节（二）隔离与物种的形成第二节（三）共同进化与生物多样性的形成	2
第20周	复习期末考试新课标第一网	2

2015-2-27
必威体育下载系列资料 www.bjqxss.com

下载地址

·进入下载地址列表 162471

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“新课标人教版必修2 2014,2015,学年度,第二,学期,高一,生物,备课,工 2014—2015学年度第二学期高一生物备课组工作计划教学计划” 中“2014—2015学年度第二学期高一生物备课组工作计划教学计划” 中“必修2 2014—2015学年度第二学期高一生物备课组工作计划” 中“2014—2015学年度第二学期高一生物备课组工作计划”

上一篇：高二生物学业水平测试知识总结
下一篇：没有了

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓