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周次 |
日期 |
教 学 内 容 |
课 时 |
教学目的 |
重点难点 |
|
单 元 课 题 |
第
1
周 |
2．16
－
2．23 |
制定计划、完善三表一簿
第14章 生物的生殖与发育
第一节 生物的无性生殖
w W w .X k b 1.c O m |
2
课
时 |
（1） 认识无性生殖的概念。
（2） 说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。
（3）举例说出常见的营养生殖种类。
（4） 理解营养生殖的优势。
（5）举例说出什么是组织培养，知道组织培养的意义。
|
教学重点：举例说出生物无性生殖的方式；植物的嫁接过程和意义
教学难点： 无性生殖的原理；理解植物的组织培养原理
|
第
2
周 |
2．24
－
3．2 |
第二节 植物的有性生殖 |
2
课
时 |
（1）描述植物的有性生殖过程
（2） 说出花的结构与果实发育的过程
（3）举例说出果实和种子与传播相适应的结构
|
教学重点：
1、通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识来描述植物的有性生殖过程。2、果实和种子利于传播的特点及意义。
教学难点：理解并能描述植物有性生殖的过程
|
第
3
周 |
3．3
－
3．9 |
第三节 昆虫的生殖与发育
第四节 两栖类的生殖与发育
|
2
课
时 |
(1)举例说出昆虫的生殖和发育过程；
(2)举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
（3）描述两栖类动物生殖与发育过程；
（4）举例说出两栖动的发育过程中形态、结构的变化。
新- 课-标 -第 -一-网 |
教学重点：(1)昆虫的生殖和发育过程；
(2)区别完全变态发育和不完全变态发育。（3）举例说出两栖类在生殖与发育过程中形态、结构的变化
教学难点：（1）昆虫生殖和发育的特点。（2）描述蛙的生殖和发育过程
|
第
4
周 |
3．10
－
3．16 |
第五节 鸟类的生殖和发育
第22章 生物的遗传和变异
第一节 DNA是主要的遗传物质
新 课 标 第 一 网 |
2
课
时 |
1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2、描述鸟的生殖和发育过程。
3、观察鸡卵的结构，并说出各部分结构的名称。
4、说明DNA是主要的遗传物质
5、描述染色体、DNA和基因的关系
|
教学重点：1、鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程。2、遗传信息的中心是细胞核
3、遗传、基因的概念
教学难点：1、鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。2、通过对小鼠核移植实验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核。
3、染色体、DNA和基因三者之间的关系
|
第
5
周 |
3．17
－
3．23 |
第二节 人的性状和遗传
第三节 人的性别决定
|
2
课
时 |
1、列举人体常见的遗传性状
2、举例说出生物的相对性状
3、举例说出生物的性状是由基因控制的
4、描述人的性染色体和常染色体 5、解释人的性别决定新| 课 |标| 第 | 一| 网 |
教学重点
1、列举人体常见的遗传性状 2、举例说出生物的相对性状
3、举例说出生物的性状是由基因控制的
教学难点
1、遗传性状、相对性状、显性基因、隐性基因的概念 2、生殖细胞的染色体数量的变化
3、一对基因的遗传图解 4、举例说出生物的性状是由基因控制的
|
第
7
周 |
3．24
－
3．30 |
第四节 遗传病和优生优育
第五节 生物的变异
w W w .x K b 1.c o M |
2
课
时 |
1、举例说出常见的遗传病的危害
2、认同优生优育 3、举例说出一些优生优育的措施
4、举例说出生物的变异现象
5、区别可遗传的变异和不可遗传的变异
6、举例说明变异对生物进化的意义 |
教学重点
1、举例说出常见的遗传病及其危害 2、举例说出什么是近亲结婚有近亲结婚的危害
3、举例说出一些优生优育的措施
4、举例说出生物的变异现象 5、正确区分可遗传的变异和不可遗传的变异
教学难点： 1举例说出近亲结婚的危害
2举例说出生物的变异现象
|
第
8
周 |
3．31－
4．6 |
第9单元：生物技术
第23章：日常生活中的发酵技术
第一节：源远流长的发酵技术
|
2
课
时 |
1、尝试利用发酵技术制作食品。
2、举例说出发酵技术在生活中的应用。
3、通过实践活动，体验知识与技术在生产和生活中的作用及对科学、技术和社会相互关系的理解。
4、通过小组活动，培养学生团结协作的精神。
|
教学重点
1、尝试利用发酵技术制作食品。
2、举例说出发酵技术在生活中的应用。
教学难点
认识发酵现象是由微生物引起的，说出发酵技术的应用。发酵过程的控制（环境因素对产品的影响）。
|
第
9
周 |
4．7－
4．113 |
第二节:食品保存
|
2
课
时 |
1、说明食物腐败的原因。
2、尝试食物保存的一般方法。
3、培养学生探究性学习的能力，从实践中获得知识，收集资料。
4、培养学生的观察、记录、表达交流的能力。
|
教学重点
1、说明食物腐败的原因。
2、运用适当的方法保存食物。
教学难点
说明食物腐败的原因是微生物作用的结果。
|
第
10
周 |
4．14－
4．20 |
期中考试
期中考试试卷讲评 |
|
|
|
第
11
周 |
4．21－
4．27 |
第24章：现代生物技术
第一节：现代生物技术的应用
|
2
课
时 |
1、举例说出转基因技术的应用。
2、举例说出克隆技术的应用。
3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。
4、区分基因工程与细胞工程。
X|k | B| 1 . c|O |m |
教学重点
1、基因工程及转基因技术的应用。
2、细胞工程及克隆技术的应用。
教学难点
1、转基因抗虫烟草培育过程。
2、多利羊的克隆过程。
|
第
12
周 |
4．28－
5．4 |
第二节:关注生物技术
第25章：疾病与免疫
第一节：传染病
X|k | B| 1 . c|O |m |
2课时 |
1、举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。
2、掌握调查报告的书写方法。
3、举例说明常见的传染病及其病因。
4、说明传染病的传播途径。 |
教学重点
1、举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。
2、学习调查方法，学会书写调查报告。
3、伦理观、价值观的形成。4、举例说明常见的传染病及其特点。
教学难点
1、调查方法与技巧的掌握。 2、伦理观、价值观的形成。
3、举例说明传染病与非传染病的区别。
|
第
13
周 |
5．5－
5．11 |
第一节：传染病
第二节：威胁健康的主要疾病
|
2
课
时 |
1. 举例说明预防传染病的措施。2. 举例说出常见的心血管疾病的病因及其预防措施。. |
教学重点
1举例说明传染病的传播途径和预防措施。2举例说出常见的心血管疾病的病因及其预防措施。3. 举例说出预防癌症的主要措施。
教学难点
2举例说出心血管疾病的病因及其预防措施。 |
第
14
周 |
5．12－
5．18 |
第三节、免疫 |
2
课
时 |
1.描述人体的免疫功能。
2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
3.说明计划免疫的意义。
|
教学重点
1.描述人体的免疫功能。
2.说明计划免疫的意义。
教学难点
举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫。
|
第
15
周 |
5．19－
5．25 |
第10单元：健康地生活
第26章：珍爱生命
第一节：远离烟酒
|
2
课
时 |
1.说明酗酒对人体健康的危害。
2. 说明吸烟对人体健康的危害。 |
教学重点
1.说明酗酒对人体健康的危害。
2. 说明吸烟对人体健康的危害。
教学难点
养成远离烟酒的良好生活习惯。 |
第
16
周 |
5．26－
6．1 |
第二节、拒绝毒品 |
2
课
时 |
1.说出常见毒品的种类和危害。
2.举例说出我国的禁毒措施。
3.举例说出涉毒分子诱惑青少年吸毒的计量
|
教学重点
说出常见毒品的种类和危害
教学难点
形成“拒绝毒品”的观念。
|
第
17
周 |
6．2－
6．8 |
第三节、关注健康 |
2
课
时 |
1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识。
2.明确处方药与非处方药这两个名词的意义。
3.说出健康的意义，认识心理健康的重要意义。
|
教学重点
1.读懂药品使用说明书，举例说出常用药物及用药常识。
2.明确处方药与非处方药这两个名词的意义。
3.说出健康的意义，认识心理健康的重要意义。
教学难点
认识心理健康对个体健康的重要意义。
|
第
18
周 |
6．9－
6．15 |
中考说明 |
|
|
|
第
19
周 |
6．16
－
6．22 |
复习 |
|
|
|
第
20
周 |
6．23
－
6．29 |
期末考试
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