高级搜索 \| 收藏本站 \|网站地图 \| RSS订阅\|

主页 | 语文 | betway 客户端 | 英语 | 物理 | 化学 | 政治 | bet way官网 | 地理 | 生物

按教材浏览：北师大版川教版华师大版其他版本新课标人教版岳麓版浙教版

岳麓版九年级历史上册复习提纲

名称

岳麓版九年级历史上册复习提纲

类型

教学资料

学科

历史

大小

0.03 MB

格式

doc

年级

初三|九年级

教材

岳麓版

上传

admin

审核

admin

时间

2012-09-03 23:00

点击

评价

☆☆☆☆☆

第一单元跨入近代社会的门槛
第1课向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）
1、背景：中古时期，封建统治，教会神权禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展。
2、时间：14—17世纪；首先爆发地：意大利
3、核心思想：人文主义
4、实质：并不是对希腊和罗马古典文化的复兴，而是对资产阶级文化的追求，是资产阶级反对封建统治的思想解放运动，是资产阶级文化的兴起；是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
5、思想核心：人文主义：在文艺复兴运动中，以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。这些思想后来被称为“人文主义”。人文主义是文艺复兴的核心思想。
*******启示：在人文主义的旗帜下，人类看到了自身的伟大，有了个性的张扬，开始新航路的开辟。提倡个人奋斗，发明创造。同时提倡人人平等自由，一人为本，关爱他人。这些思想对历史发展有极大推动作用。
6、代表人物：
1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯）
（但丁是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达·芬奇是多才多艺的文化巨人）
3莎士比亚《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”
7、历史意义：①从意大利开始的文艺复兴运动，打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚。②强调和发挥人在世界上的作用，而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望 ③是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
现实意义：①提倡张扬个性，不断创新②以人为本，关注民生③解放思想，构建和谐社会
8、文艺复兴作品中人性的体现：
《神曲》中人性的体现：（P4大字第一段）；《最后的晚餐》中人性的体现：（P5）
《蒙娜丽莎》中人性的体现：（P5议一议）；《哈姆雷特》中人性的体现：（P6小字）
***文艺复兴的相关链接
孔子的“仁”“礼”，平等交往，民主化进程，和谐社会，尊重他人，个人奋斗，发明创造，珍爱生命，重用人才，关注民生等。

下载地址

·进入下载地址列表 113161

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址.

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“岳麓版初三\|九年级岳麓,九年级,历史,上册,复习,提纲,第一,单元,跨入,近代岳麓版九年级历史上册复习提纲教学资料” 中“岳麓版九年级历史上册复习提纲教学资料” 中“初三\|九年级岳麓版九年级历史上册复习提纲” 中“岳麓版九年级历史上册复习提纲”

上一篇：世界古代史复习提纲表格式
下一篇：岳麓版九年级历史上册教案全册

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓