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信赖,往创造出美好的境界教学设计 教案


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    关键词:信赖,往创造出美好的境界教学设计 教案,,
    内容简介:

     在人生成长的道路中,我们往往会遇到一些误解,被别人误会或排斥……其实也不用担心只要你认为是对的,就放心大胆地去做。

昨天,我和小芳约好,一起去学校阅览室里借书,而我却因有事去不了。于是,小芳独自一人去了阅览室借书,她借了一本《十万个为什么》。回到家后,素有“小书迷”之称的小芳,迫不及待地捧起书如饥似渴地读了起来。看着看着,忽然,小芳发现书上有几页有点破损,心里想多好的一本《十万个为什么》,如果不补好,就有变得残缺不全了,多可惜啊!可她转念又想:如果我补了,同学们就一定会认为是我弄坏书的。两种想法就一直交织在小芳的心中,很矛盾。可是小芳想了想,还是决定补书。说干就干,小芳找来一卷透明胶和一把剪刀,小心翼翼地贴着,剪着,生怕剪到书页......

第二天,当同学们知道这件事后,果然都怀疑是小芳弄坏书页的,而我却偏不相信是小芳弄坏的。我心想《十万个为什么》这本书只有几页是破损的,那么阅览室的管理员应该知道的,如果我去找她问清楚,事情不就水落石出了吗?而小芳就不会被同学们误会了。

下午,我来到了阅览室,向图书管理员阿姨了解情况,阿姨说:“是的,本来我想修补那本书,谁知却被一个同学借走了,没办法等那位同学还书了再修补吧!”“那真是太好了,事情原来是这样!阿姨,就是我的同学小芳借走了那本书,她已经把书补好了。”阿姨高兴地说:“那得要好好表扬这位同学啊!”

当真相大白后,同学们恍然大悟,情不自禁地都向小芳投来敬佩的眼光。而小芳的眼里写满了对我的感激这情,我感到与小芳的友谊更进一步了!同时,我深深地体会到,信赖,往往创造出美好的境界!

 

 

 


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