11、新型玻璃（第二课时）教学设计 教案

    关键词：11、新型玻璃（第二课时）教学设计 教案,,
    内容简介：

11、新型玻璃

第二课时

一、复习导入

1．听写生字词。

2．选取描写自己感兴趣的新型玻璃的句子进行朗读，注意读清楚其特点和作用。

二、精读课文，领悟说明方法

1．自读思考，作者是怎么说明夹丝网防盗玻璃的特点和作用的？把事例讲给大家听听，画出自己喜欢的句子，你觉得这样写有什么好处？

这种举例的说明方法，使人读后印象深刻，清楚明白。

2．作者在介绍其他新型玻璃时，又是怎样说明的呢？画出有关词句自读思考、揣摩说明方法。

举例：

（1）“变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做‘自动窗帘’。”

说明方法：打比方，使内容浅显易懂。

（2）“噪音像一个来无影去踪的‘隐身人’，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”

说明方法：拟人和作比较。使内容清楚明白，易于理解。

（3）“临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”

说明方法：列数字

3．作者在介绍新型玻璃时，为让文章活泼生动，在谋篇布局上煞费苦心。请同学们浏览课文第一至第五自然段，画出每段的第一句话，想想这样写有什么好处？

三、拓展延伸

新型玻璃在生活中应用广泛，给人们的生产、生活带来了方便。同学们，你也可以做一个小小发明家，根据人们的要求设计出别的新型玻璃。如果让你来设计，你会设计出什么样的玻璃来呢？

同桌讨论交流，设计时注意写清楚玻璃的特点和作用。

四、产品展销，提升认识

学生选择一种自己感兴趣的产品，可以是文中的一种，也可以是自己搜集的别的玻璃，还可以是自己发明的新型玻璃，召开“新型玻璃展销会”。注意说清楚玻璃的特点和作用，然后由教师主持，引导学生表达和倾听，学生评议。

五、板书设计

新型玻璃

说明方法

夹丝网防盗玻璃

举例子

夹丝玻璃

假设

变色玻璃

打比方

吸热玻璃

举例子

吃音玻璃

列数字

六、作业

1．听写生字词。

2．选择自己喜欢的段落背诵。