30* 电脑住宅教学设计 教案

    关键词：30* 电脑住宅教学设计 教案,,
    内容简介：

30* 电脑住宅

学习目标

　　1、学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　3、发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。

课前准备

　　收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。

教学过程

　　（一）引入新课

　　在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？

　　（二）初读感知

　　1、请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。

　　2、分自然段指名朗读检查。

　　3、再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。师归纳板书：奇妙

　　（三）理解课文内容

　　1、它到底奇妙在哪儿？默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。

　　2、学习小组交流、讨论。

　　3、集体交流：板书

　　（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。

　　（2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

　　（3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。

　　（4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。

　　（5）主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。

　　（6）浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。

　　4、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料）

　　5、小结：是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。

6、说话：同学们假如你是这“电脑住宅的主人”怎样向“参观者”介绍电脑住宅？（以引导学生熟悉课文的内容和语言，并能重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。）

（四）课外拓展

　　如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？可用“如果我是一个设计师，我会怎样设计电脑住宅”想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。

（可以引导学生想象，设计智能化的商场、医院、学校……并鼓励有兴趣的学生把想象的内容写下来。）

（五）板书设计

（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。

（2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。

 30* 电脑住宅　   （3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。

（奇妙）      （4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。

                   （5）主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。

　　                  （6）浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。

教学后记