六年级下册语文百花园六教学设计教学设计 教案

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    内容简介：

 教材简析：
 语文百花园设置了三项学习栏目，即温故知新、语文大课堂和习作。
 “语文百花园”的内容安排丰富有趣。每个版块都含有多项子内容，既有对整个小学阶段的基础知识的复习巩固练习，又有内涵深刻的语言材料的积累，还安排了提高学生口语和书面表达能力的学习内容。
 “温故知新”板块中通过复习“标点符号”栏目，对小学生初步认识和掌握各种标点符号（主要有十二种）的用法进行复习和巩固；通过“拓展与交流”栏目，让学生互动交流自己通过多方面掌握的各种读书方法；通过“积少成多”栏目，让学生多多积累感悟名人语录，并学以致用。
 在“语文大课堂”的板块中，综合性学习的主题十分明确，就是通过孩子们在毕业前夕向母校告别的活动，反映他们自己在小学学习阶段健康成长的收获，表达对母校、对老师的热爱和感恩之情。
 “习作”板块中，设立了话题作文。在选材和立意上有一定的限制，在文体、样式题目、字数上没有限制。这是对学生自主写作水平的一次测试，是学生自主写作能力的阶段性展示。
 设计理念：
 本着“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的信念，通过层层推进的版块教学，带领学生对六年来的基础知识与基本技能进行回顾和巩固，面向全体，积极引导，顺利过关。在活动中，给足学生充分读书、思考、交流的时间，引导学生积累知识、交流方法、互动研讨、策划活动，让学生充分发挥自己的聪明才智，在与同伴的协同合作中，在语文综合性实践活动中，不断努力培养学生的综合能力。
 教学目标：
 1、能够熟练、正确地使用标点符号。
 2、能够和其他同学交流你所得到的读书方法并从中获益。
 3、能积累各种名人语录，让自己的知识的储备更加饱满。
 4、用种各种的方式向母校汇报知识成果，并与母校告别。
 5、带着感恩的心，拿起自己手中的笔，以“感谢母校”为主题，写出自己心中的话。
 教学重点：
 1、能够正确使用标点。
 2、向母校汇报成果，告别母校。
 教学难点：
 用感恩的心写出对母校的情感。
 教学准备：
 多媒体课件。
 课时安排：5课时
 教学设计：