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第五册语文第一单元预习学案
锦厦小学 陈美春
1、我们民族小学
陈老师的话：
孩子们，新学期一开始，我们就是三年级的学生了，这是多么自豪的事情！因为，在父母、在亲人、在老师、在同学们的爱护中，我们慢慢长大了。陈老师也将和同学们一起开始三年级的学习生活，我们一起来比赛，看谁在学习中表现最优秀，好吗？三年级开始，陈老师会给同学们一个课前预习的作业，下面就是第一单元的预习学案了，有信心在课前自我学习吗？陈老师相信你们能行，我们一起加油呀！
一、自己学生字：
1、我能够读准
这些生字。
2、本课有 三个形声字，我把它记住了。
3、本课有几个非常难写的字，我会写了，我写给你们看
。
4、我对其中一个生字有很好的记忆方法，说给你们听
。
二、自己动手查资料：
1、我们国家有56个民族，上网查查云南地区的傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族的风土人情。别害怕，找家长帮忙，在网址上键入如“傣族”这样的字眼就行了。
2、藏族、蒙古族也是非常有特色的两大少数民族，也可上网了解。
三、认真朗读课文给爸爸妈妈听。
2、金色的草地
一、自己学生字：
1、认真读课文，边读边把带生字的词语用“??”画下来，读准确。
2、有几个生字容易写错，我要提醒大家：如：“耍”字的上部分不要写成“西”，
。
3、我会写这几个难写的字：
4、“假”和“朝”是多音字，我能写出它们的两个不同读音并组词。
（ ） （ ）
假 朝
（ ） （ ）
5、一本正经：
二、试着把课文读给家人听，告诉他们我真棒。
三、动手查资料：通过上网或询问父母，了解蒲公英。
四、大自然给每一个孩子都带来过无穷的乐趣。回忆一下：你在大自然中曾经有过什么趣事？
4、槐乡的孩子
陈老师的话：
孩子们，发现这篇文章的课题有什么不同吗？在4的上面有一个“*”号，这种文章叫略读文章。略读文章的要求不用向前面的精读课文分析得那么细，主要是通过同学们的自学，能读懂课文，掌握文章的主要内容，了解作者在文章中要表达的情感和思想就行了。学习略读文章有一定的方法，下面，请你跟着陈老师设计的学习步骤进行学习。相信，下一篇略读课文你就能自学了。不是有这么一句话：燕子总有一天会离开母亲独自高飞。老师也一样，只是交给你学习的方法，接下来就看你的了。
1、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音。
2、边读边思考：课文主要讲了槐乡的孩子
事情。
3、槐乡的孩子可爱吗？从课文的哪些描写中体会到的？
4、自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。
5、课文里的这些句子或段落写得真好，请把它背下来。
槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在书上不停地叫着“知了，知了”。
女孩子有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的我微笑进入梦乡。
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