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19．七颗钻石
第二课时
执教：麦湘云
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。
3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重难点：
1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。
2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
同学们，今天让我们再次走进童话世界，齐读课题??《七颗钻石》
这节课，就让我们跟随小姑娘，一起去经历找水的整个过程吧！
二、体验神奇，感受真爱
1、过渡：在小姑娘找水的时候，发生了很多神奇的事情。接下来，请同学们自己读读课文的第2?6自然段，把你觉得神奇的地方划下来，然后仔细读读，想想：为什么觉得神奇？又是什么带来了这神奇的一幕？
（学生自由朗读课文，读读??划划??想想??写写。）
2、交流：（让学生自主学习，品词，品句，通过读理解内容，体会感情）
A、神奇之一
??当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮清亮的水。
B、神奇之二
??她以为水一定都洒了，但是没有，罐子里面的水还是满满的。
C、神奇之三
??当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的啦。
D、神奇之四
??就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
E、神奇之五
??这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。
F、神奇之六
（1）学生交流为什么觉得神奇。
（2）老师有一个疑问：七颗钻石是因为小姑娘的善良而产生的，应该奖给她才对，可作者为什么要让她升向天空变成大熊星座呢？
三、爱心拓展，情感升华
把你最想说的话写在练习本上。
出示：写一写：
读完这个充满爱心的故事，我最想说----------------------
写完后再读一读，同桌可以交换，看看不同的感受。
四、布置作业，延续真爱
1、在我们现实生活中，也有很多这样的人，他们都像童话故事中的小姑娘，有着一颗钻石般闪亮的心。能举出一些人、一些例子吗？课后把这些例子写下来。
2、将这个动人的童话故事讲给家人或朋友听。
板书：
19、七颗钻石
神奇 空水罐??装满水??银??金??七颗钻石??大熊座
小狗 陌生人
爱心
女 孩
母 亲
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