《富饶的西沙群岛》教学设计教学设计 教案

    关键词：《富饶的西沙群岛》教学设计教学设计 教案,,
    内容简介：

义务教育课程标准实验教科书三年级上册

东莞市横沥镇中心小学      吴敏娥

22、富饶的西沙群岛

教学目标：

1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。

2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。

3．能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。

4．学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。

教学重点：通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

教学难点：了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

教学课时：2课时。

教学准备：中国地图挂图、课件。

教学过程：                 

第二课时

一、引入新课

1电脑出示：西沙群岛的地图

师：在距离海南岛180多海里的东南海南面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

2、电脑出示：有关西沙群岛的图片

师：同学们，当你们看到这些图片，你们会想到什么问题呢？

生质疑：1、西沙群岛还有怎样的风光？

2、西沙群岛有什么多？

3、课文是怎样描写西沙群岛的富饶？

师过渡：今天我们就和作者一起去感受一下西沙群岛的风光和物产。

一、     整体进入课文。

1、       板书课题。“富饶的西沙群岛”齐读课题。       （板书）

2、       初读课文。全班朗读。（电脑出示）

朗读要求：

（1）读准字音，读通课文。

（2）找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下。

（3）想一想，文中是从哪几方面介绍西沙群岛的？

师：请大家朗读课文，找一找，圈一圈。

[1] [2] [3] [4]  下一页