3  我的小伙伴教学设计 教案

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    内容简介：

3、我的小伙伴

活动准备：

收集相关的故事，卡片若干张，“小动物”头饰，歌曲：《爱的奉献》。

活动一 讨论交流：当“我”遇到困难时

1、播放《爱的奉献》，使学生产生同情关爱的情感。

2、请头脑光学联系自己的实际说说，当自己遇到困难时，谁帮助你，怎样帮的。

3、写一写“得到小伙伴帮助的时候，我感到……”让学生体验受助时的感激之情。

活动二    角色扮演：“蜗牛搬家”

1、将学生分成小组，学生自由选择扮演的角色。

2、采访扮演蜗牛的同学，了解他（她）被人拒绝帮助时和得到帮助时的不同的心情，让学生体会在帮助别人的同时，自己也得到了快乐。

活动三     爱心小计划

    让学生观察身边的同学或调查社会需要帮助的人士，制定一个爱心小计划并付诸行动。

活动四     测试游戏：你了解你的小伙伴吗？

1、请小朋友们找到自己最要好的伙伴。

2、教师请一对好伙伴，把准备好的写有问题的纸条拿出来，轮流让两个小伙伴抽，并要回答纸条上的问题，如：你的好伙伴最喜欢什么颜色？你的好伙伴最喜欢什么活动？等等，看看两个好伙伴之间是不是真正了解，以此激发学生了解伙伴的兴趣。

3。请学生课后去进一步了解自己的小伙伴，并鼓励他们自己设计问题。

活动五    好伙伴形象设计

1、分组说说：自己心目中的好伙伴是什么样的。

2、教师将各组的意见集中，得出大家心目中的好伙伴是什么样的，并号召大家都来做同学的好伙伴。

活动六     当被人超过“我”时

1、请学生说出别人在哪些方面超过自己，并说说此时的心情，引导学生悦纳别人。

2、讨论同学比“我”强时，“我”该怎么办。

3、血色怀念感动手写出自己的目标和愿望，形成同学之间良性的竞争氛围。

活动七     制作“同在蓝天下”板报

同学们以小组为单位，将搜集到的不同地区同龄人的生活资料，合作设计出一张板报，在课上与其他小组的同学交流。

板书设计：      3  我的小伙伴

真  爱  永   存