语文园地四（第三课时）教学设计 教案

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    内容简介：

第三课时

一、     完成“我的发现”部分

1、          回忆这学期学过的生字中有形近字的例子。

2、          课件出示：指生读一读

草坪     评价    苹果

3、          观察带横线的字后，有什么发现？与同学说说。

4、          小组讨论后三组词：

分辨     辫子     花瓣

干燥     急躁     做操

俄国     嫦娥     饥饿

（1） 指生词各组词，比较词语有什么不同。

（2） 小组讨论你有什么发现？（可从字形、结构、意思或识记办法、看到这个字你想到什么等）

5、          出示练习巩固。

  我能写：

    遍   （      ）    （      ）    （       ）

    郊   （      ）    （      ）    （       ）

   娇    （       ）     （      ）     （      ）

   玻    （       ）     （      ）     （      ）

三、完成“日积月累”部分

1、同学们，昨天老师安排同学们找一些顺口溜读一读，大家找到了吗？谁想读给大家听听？

2、说说你听了这些顺口溜想说什么？读起来有什么感受？

3、出示课件：

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

1、          指生读通读顺。

2、          说说你读懂了什么？和同桌同学交流。

3、          学生自由汇报读懂的内容。

4、          试背诵顺口溜。

5、          出示人体挂图，指生上前指出你知道的部位及名称。

6、          出示词语：

   肩膀     手臂     胸堂

   腹部     肠胃     脊背

7、          指导看图读、记名称。

8、          回家对爸爸妈妈说说。