第五册8我不能失信教学设计 教案

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    内容简介：

8* 我不能失信

学习目标

    1．正确、流利、有感情地朗读课文。

    2．能概括课文的主要内容。

    3．能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。

重、难点

    学会阅读，了解课文大致内容。

课前准备

    发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。

一课时

一、谈话导入

    1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？

    利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。

    2．今天我们就来学习一个她小时候的故事??《我不能失信》（板书课题）。

二、初读感知

    1．请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。

    2．分自然段指名朗读检查。

    3．讨论疏解：

    a.故事发生在什么时间？

    b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？

        爸爸                      伯伯家

                     宋庆龄

        妈妈                      小珍

    c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。

    课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。

三、分角色朗读

    1．交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。

    2．组内安排角色，各组练习，教师巡视。

    3．挑三四个小组进行比赛。

4．同学评议，推选优胜组。

四、讨论深化

    1．读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？

    2．你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。

    3．小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。

板书设计：

                   8．我不能失信

                去伯伯家   约小珍叠花篮