二年级语文下册春天在哪里教学设计(2)教学设计 教案

    关键词：二年级语文下册春天在哪里教学设计(2)教学设计 教案,
    内容简介：

第二课时
课时目标：
1.读懂课文，继续理解描写春天美丽景色的诗句。
2.会写生字：暖洒换枝探
教学过程：
一、复习
　　1.春天的枝头、草地、竹林是怎么样的？
　  2.读句：一阵春雨过后，小草和竹笋从地下探出头来。
　  3.句式训练。（课后练习3）
二、读短文学词句
　  1.春天的田野又是怎样的一幅景色？让我们用上节课学习的方法自己学习第四节。
　　2.教学暖。”理解麦青、菜花黄、蚕豆花儿香”
　　3.朗读体会。
　 4.配上动作，朗读全文。
　　5.春天里，柳条儿、桃花儿、小草儿，许许多多的景物发生了很大的变化，这自然现象同春天的自然现象有很大的关系。书上怎么写春天的自然现象？读有关的四句话。
　　6.读句：春天来了，微风轻轻地吹着，温暖的阳光照耀着大地。
    7.总结朗读全文
三、写字指导：暖、 洒、 换 、枝 、探
这几个字要写成左窄右宽
四、练习：
　　完成课后练习2
　　仿照课文的写法，说说春天还在哪里？（小河里、树林中）那里怎么样？
　　板书：
　　　　　　　　　　　1 春天在哪里
　　　　　　　枝头　　柳条儿跳舞，桃花儿脸红
　　　　　　　草地　　草儿醒过来，换上了新衣
　　　　　　　竹林　　竹笋探出头来
　　　　　　　田野　　麦青、菜花黄、蚕豆花儿香