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32、喜鹊
一、比一比，再组词。
俏（ ） 样（ ） 古（ ） 拨（ ）
悄（ ） 祥（ ） 吉（ ） 泼（ ）
二、读一读，连一连。
清脆悦耳的 体态 传达 害虫
轻盈优美的 寒冬 消灭 田鼠
冰天雪地的 歌声 捕捉 信息
三、先认真读一读课文第2节，再根据课文的描述给喜鹊涂涂颜色。
四、读句子，选择正确的答案，在括号里打“∨”。
“喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？”这句话的意思是：
（1） 因为喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，所以人们不喜欢
它。 （ ）
（2） 因为喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，所以人们都很喜
欢它。 （ ）
（3） 人们都很喜欢喜鹊，因为它体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫。
（ ）
五、选择自己最喜欢的一小节，读一读，背一背。
33、水上飞机
一、把下面的音节和词语用线连起来。
shū sòn? 奇怪
cān jiā 佩服
jiù yuán 输送
qí ?uài 救援
pèi fú 参加
二、比一比，再组词。
忙（ ） 援（ ） 级（ ） 讯（ ）
茫（ ） 暖（ ） 吸（ ） 迅（ ）
三、选词填空。
救护 救援
1、消防员们得知火灾的消息，马上赶去出事地点（ ）。
2、经过医护人员精心（ ），他恢复了健康。
四、读准句子，注意不加字，不漏字，正确停顿。
水上飞机可用于海洋巡xún逻luó、反潜战、布雷和海上救援等。它还可以成为在雪上、冰上、泥上、草地上起落的飞机，用于交通、渔业、救援及灭火等。
五、按要求说话。
请你以“我们水上飞机是个大家族，各有各的的特殊本领。”为开头，用“有的……有的……有的……还有的……”句式，具体说说它们的本领。
34、小兔和树的对话
一、请你为下面的字加上声母。
( )ào （ ）án （ ）iǎn （ ）ù （ ）èi
套 产 减 素 被
二、扩词。
产（ ）（ ）（ ）
减（ ）（ ）（ ）
怕（ ）（ ）（ ）
三、选合适的量词填空
棵 套 层 片
1、大雪过后，地上积了厚厚的一（ ）雪。
2、过年的时候，妈妈给我买了一（ ）新衣服。
3、秋天到了，树上的叶子一（ ）一（ ）往下掉。
4、植树节那天，我种下了一（ ）小树。
四、下面的字可以组成哪些词？把它们写下来。
发 然 外 少 蒸 减 仍 产 生 套
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
五、按要求写话
请你用上“换、脱”和“既……也……”这些词语，写几句话介绍枫树、桦树和松树在秋天的变化。注意标点正确，不写错别字。
35、小冰熊
一、给带点字的正确读音打“P”。
温度（dù bù） 严实(yán yián) 掀开（xiān xān） 保持（cí chí）
二、 选词填空
当然 果然
1、我照着书上的方法去做，（ ）实验成功了。
2、我是一个好孩子，（ ）要听大人的话。
三、你能将句中的带点词换一个，使句意不变吗？
1、熊妈妈将小冰熊裹在棉被里。（ ）
2、小熊掀开棉被一看，小冰熊睡得正香哩。（ ）
3、被窝里的小冰熊浑身湿漉漉的。（ ）
4、小熊手捧小冰熊，心里别提有多高兴了。（ ）
四、照样子改写句子。
例：小熊把小冰熊抱进了自己的被窝。
小冰熊被小熊抱进了他的被窝。
1、小熊嘴里的热气会把小冰熊弄伤的。
*2、熊妈妈用棉被把小冰熊严严实实地裹起来。
五、根据课文内容填一填
虽然小冰熊被（ ），可它（ ）。那是因为棉被会（ ），替小冰熊( )。
36、微波炉的话
一、比一比，组词。
翻（ ） 嘱（ ） 霆（ ） 器（ ）
番（ ） 属（ ） 廷（ ） 哭（ ）
二、 选择合适的词填在括号里。
1、热 生 熟 冷
微波炉能在几分钟里，把食物由（ ）变（ ），由（ ）变（ ）。
2、冰冷 滚烫
微波炉能在几分钟里，使（ ）的食物变得（ ）。
三、 按要求抄写句子。
使用微波炉要注意什么？请你先用直线把有关的句子划下来，再选一句认
真抄写在方格中。
四、 选用下列词语，用几句话向爸爸妈妈介绍微波炉。
好帮手 做饭做菜 节省时间 非常干净
37、人体内的“修理工”
一、圈出带点字的正确读音。
渗出 （cān shèn） 例子 （liè lì ）
鲜血 （xuě xuè ） 奔赴 （bèn bēn）
二、选词填空
修理 修补
1、这双鞋坏了，一定要去（ ）一下才能穿。
2、这台电视机经过工人叔叔的（ ）又能看了。
三、联系上下文理解词语。
课文中有许多带有引号的词语，请你联系课文内容写出它们具体指什么？
“修理工”是指（ ）；“缺口”是指（ ）；“现场”是指（ ）。
四、读句子，给带点词找一个意思相近的词语，写在括号里。
（1）要是没有这些“修理工”为你修补“缺口”，你的血早就流光了。（ ）
（2）在划破的地方渐渐形成了一个血痂。 （ ）
（3）有过了几天，血痂一掉，伤口居然好了。 （ ）
五、按要求写话。
请你以“血小板的本领可大啦！”这句话开头或以“血小板的本领可真大呀！”这句话结尾，写2、3句话介绍血小板的本领。
38、到太空去
一、圈出正确的音节。
乘（chén? chén） 具（jǜ jù ） 引（yǐn yǐng） 餐（chān cān ）
二、选词填空。
漂浮 飘浮
1、在太空中，任何东西只要轻轻一碰，就会（ ）起来。
2、水面上（ ）着一叶小舟。
三、读读课文，再找找文中表示人的各种姿势的词语，写下来。
卧 _______ ________ ________ ________ ________
四、 按要求抄写句子。
太空生活为什么会这么有趣？请你先用直线划出有关句子，再认真抄写在方格中。
五、按要求说话。
请你用“太空生活有趣得连做梦都想不到。”这句话为开头，联系课文内容或展开想象向大家作具体介绍。
39、神秘的恐龙
一、听写句子。
恐龙原是地球上的庞然大物，后来神秘地消失了。
二、扩词。
恐 （ ） （ ） （ ）
测 （ ） （ ） （ ）
三、选字填空。
秘 密 蜜
（ ）（ ）麻麻 神（ ） （ ）集 （ ）蜂
历 厉
（ ）史 （ ）害 经（ ） 严（ ）
四、选词填空。
猜测 推测
1、对于恐龙灭绝的原因，科学家作了种种（ ）。
2、我（ ）是由于突然出现的传染病，使恐龙灭绝了。
神秘 神奇
1、外星人是（ ）的，因为谁也没见过。
2、（ ）的南极光令所有的南极队员陶醉！
五、联系课文内容或展开想象，补充推测过程。
由于宇宙行星撞击了地球，尘埃遮住了太阳长达三个月。没有了阳光，地球上 。恐龙因此灭绝了。
40、会跑的“黑板”
一、读读下列词语。
杰出 研究 全神贯注 车辆 只顾
思考 不知不觉 气喘吁吁 恍然大悟
二、把下列词语填写完整。
来来（ ）（ ） 聚（ ）会（ ）
气喘（ ）（ ） 不（ ）不（ ）
（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）贯 注
三、给句中带点的词找个意思相近的词，写在括号里。
（1）安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚精会神地演算着。（ ）
（2）法国有个杰出的科学家叫安培。（ ）
四、读读课文，再填一填。
会跑的“黑板”是（ ）。安培在会跑的“黑板”上（ ），
直到累得（ ），才明白（ ）。
五、抄写句子，再读一读。
安培常常全神贯注地研究问题，简直入了迷。
六、你还知道哪些科学家的小故事？说一个给同学听一听。
41、程门立雪
一、看拼音写汉字。
míng xiáng dài
著（ ） 慈（ ） 等（ ）
zūn qiāo màn wǔ
（ ）敬 ( )门 ( ) 天飞（ ）
二、选词填空。
争论 争吵
1、小雪踩了飞飞一教，两人（ ）起来，真不应该。
2、上课时，同学们为不同的意见（ ）起来。
请教 请求
1、抢救病人时，医院里缺少一种药，院长向兄弟医院（ ）支援。
2、我有道题目不会做，就会（ ）老师。
三、读读下面的句子，注意不同的语气。
1、老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！
2、老师在休息，我们怎么能惊动他呢？
3、 杨时是宋朝著名的学者，他不但爱学习，而且非常尊敬老师。
四、根据课文内容填空。
有一次，杨时和他的同学为了（ ），就冒着（ ），一同去（ ）。可是，当他们来到老师家门口时，发现（ ）。为了（ ），他们就（ ）。
五、 想像写话：程老师听了杨时的话，心里会想些什么？
程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，心想：
42、萧伯纳和小女孩
一、比一比，再组词。
伶（ ） 扬（ ） 虚（ ） 刚（ ）
铃（ ） 杨（ ） 虎（ ） 钢（ ）
二、把下面词语补充完整。
聪明（ ） 世界（ ） 自以（ ） 普普（ ）
三、找到下列几对反义词，用线连一连。
骄傲 特别
聪明 难过
高兴 谦虚
普通 笨拙
四、读读课文，填一填。
（ ）的萧伯纳在和一个（ ）的小女孩玩时懂得了一个道理：（
）。
五、想像说话：小女孩让举世闻名的萧伯纳受到了启迪，多聪明呀！如果你是那个可爱的小女孩，回家后会和妈妈说些什么？
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