一年级语文下册小粗心区分“己”和“已”教学设计(2)教学设计 教案

    关键词：一年级语文下册小粗心区分“己”和“已”教学设计(2)教学设计 教案,
    内容简介：

一、复习认读生字

　　认读“粗、区、已、苦、典、齐、其、蛇、半、忘、记、粉”这12个生字。

二、自学、交流识字方法

　　1、你认为哪个字最难记，在小组内互相交流一下自己记住它的好办法。

　　2、指名说说记住这些字的好办法。(学生想说哪个就说哪个。)

　　3、小组内讨论交流记住下面几组字的小窍门。

　　 爪——瓜 其——共 人——入 外——处

三、组词说句

在以上生字中，挑选你最喜欢的字来组词说话。

四、指导书写

　　1、出示要求会写的“已、半、其、典、苦、齐、区”这7个字。

　　2、观察字形，谈谈这7个字中你认为难写的字。

　　3、教师范写“典、区”这两个字，提醒学生注意笔顺。

　　4、学生描红、写字。互评

五、小结