一年级下册语文教案8《月亮的心愿》（第2课时）教学设计 教案

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    内容简介：

8   月亮的心愿（第二课时）

一、积累字词，引入新课

　　1．利用课件复习生字生词。

2．导入：月亮去了两个小女孩的家，她们分别在干什么？

二、读中想象，探究感悟

　　1．出示课文第一幅插图，教学第一、二自然段。

　　（1）学生结合插图找出相关自然段读一读。（自由读）

　　（2）指名读，其他学生画出喜欢的词语。

　　（3）假如你就是月亮，现在的心愿是什么？为什么？（学生自由畅想。）

　　（4）同桌读第一、二自然段，商量谁先读给谁听。

　　（5）用“商量”说话。

2．出示课文第二幅插图，学习第三至第八自然段。

1．读第三至第七自然段。（指名读）

　　2．引导学生发现对话与以往的不同，试着读一读。

　　3．同桌分角色读，体会小女孩的心愿。（此环节的设计旨在多种方法练读，以读代讲，让学生在读中领悟，在读中学习，合作学习。）

　　（教师板书：照顾妈妈）

　　4．月亮会怎么想？（学生畅所欲言。）

5．齐读第八自然段。

三、拓展练习，体会深意

　　教师：月亮开始是什么心愿？“好天气”??→“ 下雨”

　　1．为什么改变心愿呢？出示最后一段。

　　2．理解“艳阳天”：今天是艳阳天吗？什么样的天是艳阳天？

　　3．月亮的心愿到底是什么？（自由发言）

　　4．你喜欢文中的谁？说一说。（引导学生能像文中小女孩一样关爱父母，像月亮一样为他人着想。）

5．讲《乌鸦反哺》的故事。

四、课后作业

1．把喜欢的词语抄写在本上。

2．为家人做一件事。

五、板书设计

8  月亮的心愿