童言无忌教学设计 教案

    关键词：童言无忌教学设计 教案,,
    内容简介：

      今天是第二单元拼音的小测试，孩子们边听老师读题边认真地书写着答案，这时，一声压抑的哭声打破了平静。我急忙循声走去：灏灏怎么啦？
“这道题目，我不会做！”小灏灏边抽噎边说。
“老师再把要求读一遍，你认真听，好吗？”
我把题目要求重新读了一遍：“明白了吗？”
“没有！”他气呼呼地说，小脸涨得通红。
“你如果静下心来想一想，肯定会做的，老师相信你！”我再次帮他分析了题目，并做了提示。
他安静了！我返回了讲台！
“我还是不会做！我乱写！”小灏灏眼睛睁得圆圆的，盯着我说。
我愕然：二十多年的教学生涯，头一遭遇到如此“胆大”的孩子。一种好奇的情感抓住我：老师，要看看灏灏怎样乱写了！
我再次走到他身边，他用小手指了指试卷：“我让声母‘f’和韵母‘a’交朋友，行吗？”
“当然行！你很棒呀！灏灏。”
他笑了，笑得很灿烂，虽然脸上还挂着泪珠！
呵！这就是孩子！他们的情感世界是多么纯真无邪！多么需要我们的关注和呵护啊！老师，不仅是他们认知的启蒙之师，同时，也是他们成长过程中信心树立之源啊！