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整理和复习教学设计 教案
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发布时间：2007-02-08 16:47点击次数：
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关键词：整理和复习教学设计 教案,复习,整理,面积,单位,学生,厘米,
内容简介： |
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教学内容：教科书第136页的第1?3题，练习三十一的第1?6题。
教学目的：
1、通过周长和面积的对比复习，使学生进一步加深对周长和面积的理解。
2、通过面积单位和周长单位的对比复习，使学生加深对它们的认识，进一步熟悉长度单位和面积单位之间的进率。
3、使学生进一步掌握长方形和正方形面积的计算方法。
教学过程：
一、复习面积和周长的概念。
1、让学生指出自己课桌的面积和周长。
2、做第136页的第1题。
二、复习长度单位和面积单位
1、复习长度单位和面积单位的概念。
（1）让学生用手势比画出1厘米、1分米、1米的实际长度。
（2）让学生用手势比画出1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小。
（3）做练习三十一的第1题。
2、复习长度单位和面积单位间的进率。
教师板书：1米=（ ）分米=（ ）厘米
每相邻两个长度单位间的进是（ ）。
教师板书：1平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米
每相邻两个面积单位间的进率是（ ）
教师板书：30米=（ ）分米=（ ）厘米 42平方米=（ ）平方分米
500平方厘米=（ ）平方分米
然后让学生做练习三十一的第2题。
三、复习长方形和正方形面积的计算。
1、教师在黑板上画一个长方形，如下图：
15厘米
30厘米
让学生说出这时一个什么图形，如何计算它的面积。
教师板书：长方形的面积=长×宽
仿照长方形面积复习的方法复习正方形面积公式。
3、做练习三十一的第3题。
四、混合练习
1、做练习三十一的第6题。先让学生自己判断个题的对错。集体订正时说一说判断的理由。
2、做练习三十一的第4题。
3、做练习三十一的第5题。
让学生读题说出条件和问题。
整理和复习
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