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加、减法算式中各部分之间的关系复习教学设计 教案
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发布时间:2007-02-09 01:10点击次数:
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关键词:加、减法算式中各部分之间的关系复习教学设计 教案,复习,关系,之间,部分,0123456789+-%.abcd
内容简介: |
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教学内容:教材第94页复习第1~5题。 教学要求:使学生进一步掌握好家、减法算式中各部分之间的关系,更加熟练地进行加、减法计算的验算和求加、减法算式里的未知数x。 教学过程: 一、揭示课题 我们在这一单元里,学习了加、减法算式中各部分之间的关系。这节课,我们复习加、减法算式中各部分之间的关系。 二、复习关系式 1. 让学生说一说加法算式中和减法算式中各部分之间的关系,老师板书。 2. 做复习第1题的第(1)题。提问:为什么可以写成这两道算式? 3. 做复习第1题的第(2)题。提问:写这两道算式的根据是什么? 三、复习加、减法的验算和求未知数x。 4. 做复习第2题。指名学生板演。集体订正。 5. 做复习第3题。让学生自己观察、分析,找出错误,在书上改正。提问:第(1)题错在哪里?怎样改正?为什么要改成x=40-0?第(2)题错在哪里?怎样改正?为什么要用加法? 小结:求未知数x,一定要先看x是算式里的什么数,再想用什么方法求x,列出式子来计算。 6. 做复习第4题第二组题。指名板演,集体订正。 7. 列含有x的等式解答文字题。 (1) 小黑板出示文字题 25加上多少是45? 什么数减去30是52? 68减去一个数是8,这个数是多少? (2) 指名学生说出哪个数用x表示,口答出求x 的等式,教师板书。 (3) 提问:用x列出的这些相等的式子后,你能算出要求的数吗?按照什么来算? 四、全课小结 五、课堂作业 复习第4题第一组题和第5题。 加、减法算式中各部分之间的关系复习
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