练习教学设计 教案

    关键词：练习教学设计 教案,练习,教学,发现,课堂,十几,运算,
    内容简介：

教学内容：课堂练习。
教学目标：
        巩固本单元所学十几减几的知识
教学重点：通过练习，口算达到一定熟练程度。

教学过程：
一、揭题：
         今天我们来做课堂练习，比一比谁算得又对又快，书写工整。

二、复习：
1、出示：
6+5=       7+8=        4+8=
11-5=      15-7=       12-8=
看到这些题，你想到什么？你发现每一组题有什么特点吗？
2、填空，在括号里填上合适的数。
8+（）=11         8+（）=16         6+（）=15
        11-3=                  16-（）=            15-6=
独立完成，订正。说一说你发现了什么？

三、课堂练习：
1、 两步运算：
            11-9=     15-7=     17-6=     12-6=
            15-9=    14-7=      18-9=     12-5=
            11-4=     16-8=      13-6=    17-8=
2、连加、连减、加减混合：
         7+8-9=       16-8+4=        10+7-9=
         14-6+5=      11-7+9=        13-6+10=
         18-9+2=      14-7+6=        15-8+10=
         12-3+7=      11-6+3=        17-8+9=
         13-8+7=      15-6+8=        12-9-3=
          6+8+5=      19-7-6=        13-5-3=
3、教师面批面改，发现问题及时解决。

四、小结：
      谈谈你这节课的收获。

作业布置：

 板书设计：                                    十几减几
8+（3）=11         8+（8）=16         6+（9）=15
                        11-8=3                  16-8=8                  15-6=9